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精选优质文档-倾情为你奉上语文主题丛书的使用主题学习丛书运用的策略:1调整课时安排,营造语文教育的大环境,提高学生的阅读兴趣。 每周5节语文课,具体时间分配是:精读课文2课时,其它课文1课时,主题学习材料2课时。(本学期的主题学习丛书十月份主题阅读材料才能发到手,因此,近期我采用先学习完课本,再阅读主题阅读材料的方法)。 沟通课堂内外,创立宽松、自主的听说读写的大语文环境;培养学生对语文的兴趣爱好,发展个性,满足学生喜读物激趣、介绍读物激趣、开展活动激趣、谈感受激趣、实行竞争激趣等等,为学生提高语文素养提供有效阵地。 2立足于课堂的课内阅读文本。主要以课文为中心,向课外的阅读材料辐射,从而达到以一篇带多篇,以课内带课外、以精读带博读,不断开阔学生视野,丰富语言积累的目的。因此要找到课内教材与课外教材的联结点、切入点是有效实施主题学习的关键。 我们将把大量的时间还给学生,让学生在教师的鼓励和引导下自主合作阅读,搜集并阅读与所学课文相关的材料,丰富对事物的认识,丰富自己的语言,让学生适时获得阅读的快乐。 3调整教学关系,提高教

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