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精选优质文档-倾情为你奉上赶海教学设计宜兴市新芳小学 何锡明 邮编：【课题】三年级语文 赶海【教材简解】本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无限乐趣。全文以大海啊，故乡的歌词开头，巧妙引出下文；然后按照“赶到海边抓蟹、捉虾满载而归”的顺序具体记叙了赶海的过程；结尾再次引用歌词，照应开头，使全文浑然一体。全文语言儿童化，自然清新活泼，字里行间充满了童趣，活动场景更是引人入胜，流露出作者对大海的喜爱，对童年生活的眷恋。【目标预设】1、学习文中的生字词，初步认识叹词，体会所表达的情趣；2、练习有感情地朗读课文，感受赶海的无限乐趣。3、初步感受场面描写中点面结合写法的好处。【重点难点】通过有感情的朗读来体会赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。【设计理念】运用课改新理念，让学生自主学习，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。杨再隋教授说过：“引导学生进入情感体验过程，教师要适时引起学生思维冲突。体验课文的情感因素并与之共鸣，这是教学成功的关键。”在阅读过程中让学生充分参与
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