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精选优质文档-倾情为你奉上2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目：把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名：甘惠玲论文科目：小学语文作者单位：广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话： 手机：把握“生成”让课堂绽放异彩连州镇中心小学 甘惠玲【内容摘要】“生成”是相对于预设来说的，是新课程倡导的一个重要教学理念之一。,在课堂中常常会出现教师事先难以精确预料的问题情景与偶发事件,经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生。面对这些精彩的生成性教学资源,独具慧眼的教师要善于捕捉并巧妙运用于教学活动之中,让生命的活力在生成中涌动,让语文课堂教学在生成中精彩无限。【关键词】精心设计 动态生成 精彩捕捉 生成信息 语文课程标准指出：“教学是预设与生成，封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是相对于预设来说的，是新课程倡导的一个重要教学理念之一。著名教育家叶澜教授指出：“要从生命的高度，用动态生成的观点来看课堂教学。课堂教学应被
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