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《四个太阳》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四个太阳 教材分析: 四个太阳是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文,作者凭着丰富的想象和独特的创造力,画出四个色彩不同的太阳分别送给四季,给人们带去欢乐的故事,表达了作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感到亲切、惬意,适合背诵。 设计理念: 新课标指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”本课围绕“大胆想象、勇于创新”设计教学,以读为主,激发想象,图文结合,读中感悟,激励创新。 教学目标: 1、知识与能力:认识“挂、街”等13个生字,会写“园、为”等6个字。理解课文内容,知道作者所画的四个太阳分别是送给哪个季节的以及太阳与万物之间的联系。 2、过程与方法:在尽情地朗读中体会作者丰富的想象力,感受课文的语言的亲切、自然;在阅读、交流和思考的过程中逐步认识到一年四季气候的差异。 3、情感、态度、价值观:使学生感悟到作者通过画太阳表现出的善良的心地和美好的心愿,激发学生热爱生活的情感。 教学准备:多媒体课件

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