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精选优质文档-倾情为你奉上飞向蓝天的恐龙(第二课时)教学设计李巧玲教学目标:1、复习课文主要内容,激发学生对下文的学习兴趣。2、引导学生体会恐龙演化的过程。3、引导学生细心体会课文表达上的特点。重点难点:引导学生体会恐龙演化的过程是本文的重点;引导学生细心体会课文表达上的特点是本文的难点。教学过程:一、复习导入1、同学们,通过上一节课的学习,我们了解了课文的主要内容,一起来回顾一下。2、过渡:看这个主要内容,课文一开头就告诉我们“恐龙最终变成了鸟类”是一个已经被证明的事实,这个事实被证明的过程是不是很容易的呢?它是怎样被证实的呢?二、了解假说提出和证明的过程 默读第二自然段,找出以下答案。“点睛”之笔1、你觉得这个发现怎么样?(重大,振奋人心)文中有一个词语概括了同学们刚刚说的所有词语,是哪个词语?2、什么叫“点睛”之笔?龙点上眼睛就飞走了,说明这一笔非常重要、关键。这么重要的一笔是谁点的?(我国科学家)说明我国科学家怎么样呢?(非常厉害,为全世界的恐龙的研究工作作出了重要的贡献。)三、了解恐龙
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