2005年安徽省课程实验区学业考试卷[整理]新课.doc

1、 专业 专注 123 号为您服务 - 1 -2005 年安徽省课程实验区学业考试卷整理1下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是( )A B C D2.生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ）A用食醋洗水垢 B. 湿衣服晾干 C. 食物变质 D . 菜刀生锈3. 芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史。下列关于铁画的叙述不正确的是( )A 生锈时主要生成四氧化三铁 B.悬挂在干燥的环境中C.经常清扫表面的灰尘可以防止生锈 D. 表面涂漆以防止生锈4.新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解。下列关于此餐盒的有关说法不正确的是( )A.替代塑料

2、餐盒可减少“白色污染” B.可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆产生的空气污染C.这种餐盒是绿色环保产品 D.秸秆属于合成材料5. 科学杂志评出 2004 年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是( )A 生命的孕育与维系需要水 B.水有固体、液体、气体三种状态C.电解水生成氢气和氧气 D.水是化合物6.下列实验操作正确的是( )7.我省盛产茶叶,“太平猴魁” “黄山毛峰”等绿茶享誉海内外.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为 C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是( )A.由碳氢氧三种元素组成 B.一个分

3、子含 76 个碳原子C.碳氢氧原子个数比为 76：52：46 D.一个分子中含 23 个氧分子8.某校化学研究性学习小组,就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论,甲方的观点是使用化肥有利,下列甲方观点不正确的是( )A.施用化肥可使农作物增加产量 B 施用化肥不会造成环境污染C 化肥肥效快 D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素9.将 20时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用( )A.升高温度 B.加入溶剂C.加入溶质 D.倒掉一半溶液10.化学现象中有许“相等”,下列有关“相等”的说法,错误的是( )A.原子中核内质子数和核外电子数一定相等 B. 中和反应中参加反应的酸和碱质量一定相等C. 溶

4、液稀释前后溶质的质量一定相等 D. 物质发生化学变化前后，质量总和一定相等 二、填空、简答题(共 34 分)11.(8 分)下图是同学们经常使用的铅笔，在组成铅笔的各种材料中：专业 专注 123 号为您服务 - 2 -(1) (每空填一种即可，填序号)能导电的是_，含有单质的是_，含有机物的是_，燃烧时产物中有二氧化碳的是_ 。(5)该铅笔中的主要成分是金属铝，将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是_，反应的化学方程式是_。12.(4 分)人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：(1)请写出臭氧的

5、化学式_；(2)上述反应属于化合反应的是(填序号)_；(3)经过上述的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？_(答：是或否)。(4)诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响” ，请你根据循环示意图论证他的观点。(5)在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：_。13.(4 分)图 A 中的两个圆分别代表酸和碱有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点)，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)。请你在图下横线上填写与图 B、图

6、C 中的 (1) (2) (3)(4)处相适应的内容 (每处只要求填一点)。 （1） ；（2） ；（3） 。(4)_。14.(6 分)右表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果(体积分数)(1)请你判断：X 是_，Y 是_。(填化学式)(2) 请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是_。(3) 请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是_。(4) 请你分析：X 气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：_ 。15.(4 分)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。若还能设计出其它方法，每一种正确方法奖励

7、4 分，最多奖励 4 分16.（ 8 分 ） 小 明 对 妈 妈 杀 鱼 时 从 鱼 肚 内 取 出 的 鳔 (见 下 图 )产 生 了 兴 趣 ， 他 确 定 了 “探 究 鳔 内 气 体 体 积 和 成 分 ”作 为 研 究性 学 习 的 课 题 。 小 明 通 过 查 阅 有 关 资 料 获 知 ： 这 种 鱼 鳔 内 氧 气 约 占 1/4， 其 余 主 要 是 二 氧 化 碳 和 氮 气 。 探 究 分 两 步 进 行 。气体 吸入气体 呼出气体X 78.25% 74.88%Y 21.05% 15.26%CO2 0. 04% 3.68%H2O 0. 66 % 6.18%专业 专注 1

8、23 号为您服务 - 3 -（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积； B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图） 。你认为这两种方法中不合理的是_，理由：_。写出与理由相关的化学方程式_。（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。方法 现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO2三、 本大题共 6 分172005 年 5 月 22 日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作。登山队员常用的能源是氢化钙（CaH 2）固体，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气CaH 2+2H2O=Ca(O

9、H)2+2H2 ，氢气供燃烧之需。请回答下列问题：（1）CaH 2中钙元素为+2 价，氢元素的化合价为_。（2）现有 875g 氢化钙固体(含 CaH2 96%)，与足量水反应可生成多少克氢气？专业 专注 123 号为您服务 - 4 -参考答案一、每小题 2 分，共 20 分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D D A D D A D B C B二、共 34 分11.(6 分)(1) 或 或 或或 或或 (每空 1 分)(2)有气泡产生(金属逐渐消耗)(1 分) 2Al + 6HCl = 2AlCl 3 + 3H2(2 分)12.(5 分，每小题 1 分)(1)O 3 (2) (3)否

10、(4)反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响。(5)本题是开放性试题，考查的是学生环境保护、合理使用化学物质和主动参与社会决策的意识。答案是丰富多彩的，只要合理均给分。以下答案供参考：治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点，治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备。科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时间较长，代价较大；化学是一面双刃剑，既能造福人类，又能给人类带来灾难； 13. (4 分，每空 1 分)(1)都是构成物质的微粒(或都是微粒、都在不断地运动着等等)(2) (3)都含有碳酸根(或都是盐、都能跟

11、盐酸反应等等。 (4)难溶、含有钙元素、加热时生成二氧化碳等(此题属于开放性试题，答案合理的均给分)14.(5 分)(1)N 2 O2 (各 1 分) (2)O 2(1 分) (3)对着玻璃呼气(或对着无水硫酸铜呼气) (1 分) (4) 氮气的体积含量减少主要是由于 CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的。(1 分)，共 5 分。15. 在盛 NaOH 溶液的烧杯中滴入几滴无色醛酞试液，溶液变红色。在 NaOH 溶液中加入过量的稀盐酸(红色褪去为止)，溶液变无色，表明溶液中已无 NaOH，由此证明两者确实发生了化学反应。注：此题属于探究性试题，答案是开放性的，只要方法合理均给分。加入的物质只要

12、能证明两者反应的，就给 2 分，方法合理给 2 分。能答出超过一种方法的，每种奖励 2 分，本题最多奖励 4 分，本卷最高分不超过 60 分。16.(8 分)(1)B (1 分) 鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小。(2 分) CO 2 + H2O = H2CO3 (1 分)(2)实验目的 方法 现象验证鳔内含 O2 将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中 木条能继续燃烧验证鳔内含CO2在含有鳔内气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水 石灰水变浑浊(每空各 1 分)三.共 6 分17.(6 分) (1) -1 (1 分)(2)(5 分)解：设生成氢气的质量为 XCaH2 + 2H2O =Ca(OH)2 + 2H242 4875g96% XX= g84%965.7