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精选优质文档-倾情为你奉上口语交际课朋友教案一、设计理念在语文出版社A版教材二年级下册第10课征友启事中，学生通过小牛两次征友启事的不同，认识到只有“求同存异”才会交到朋友。由此，我设计了本次口语交际课，启发学生懂得“朋友”的真正含义，是互相关心、互相帮助。二、教学目标1在夸朋友、猜朋友、找朋友、谈朋友等口语交际活动中，锻炼学生的思维能力与口语表达能力。2口语表达要清楚、完整、有条理，听人说话时要认真耐心，尊重别人。3启发学生懂得朋友之间要互相关心、互相帮助。三、教学重点、难点能流利、完整地把自己想表达的意思表达出来四、教学准备多媒体课件。五、教学过程（一）谈话导入同学们，小牛很孤单，一心想找个朋友，所以他在第二次征友启事中成功地找到了许多朋友，是多么开心哪!我猜想啊，你们肯定有不少好朋友，是这样吧?这节课我们就来谈谈关于“朋友”的话题，好吗?(板书：朋友)（二）夸朋友1你最要好的朋友是谁?愿意告诉大家吗?(学生积极
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