初中化学“化学与和谐社会建设”化学活动周初赛试题.doc

1、2010 年江苏省“化学与和谐社会建设”化学活动周初中化学初赛试题（120 分钟 满分 100 分）可能用到的相对原子质量：Hl C12 N14 016 Na23 Mg 一 24 S 一 32Cl 一 35.5 K 一 39 Ca 一 40 Fe 一 56 Zn 一 65 Ba 一 137一、选择题(本题包括 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题有 1 个或 2 个选项符合题意。若有两个答案的错选 1 个不得分，漏选 1 个扣 1 分。)1随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是 ( )A幼儿及青少年处于

2、生长发育阶段，其钙的摄入需多于成人B蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必需的营养素，应尽可能多吃C回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染D使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”2科学家用单个分子制成了“纳米车” ，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是 ( )A “纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B “纳米车”分子不是由原子构成的C “纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D “纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动3已知氮原子核内有 7 个质子。科学家已研究出高能微粒 N5+，则有关说

3、法正确的是( )AN 5+是由 5 个氮原子构成的单质BN 5+中只有质子，没有中子和电子C每个 N5+中含有 35 个质子和 34 个电子DN 5+中含有 35 个质子和 35 个电子4利用家庭生活用品也可以学习化学和开展实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品 不可能完成的是 ( )A蛋白质在加热条件下失去生理活性B检验豆油中是否掺有少量菜籽油C检验加碘食盐中是否含有碘单质D用小蜡烛制取少量炭黑5A、B、C 三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图 所示进行探究活动，不能得到的结论是 ( )A氨水能使酚酞溶液变红 B碱能使酚酞溶液变红C空气不能使酚酞溶液变红 D

4、浓氨水易挥发，氨气易溶于水6经实验测得某一中性溶液由 Mg2+、Al 3+、NO 3-、SO 42-四种离子组成，其中Mg2+、Al 3+、SO 42-离子的个数比可能为 ( )A3:1:10 B3:5:1 C3:10:1 D3:1:57有 A、B 两种混合粉末，质量分别为 m1，m 2。A 由 CaCO3和 KHCO3组成，B 由 MgCO3和NaHCO3组成。将 A、B 分别与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为 wg。下列说法正确的是 ( )(已知：KHCO 3+HCl=KCl +CO2+H 2O ，NaHCO 3+HCl=NaCl+CO2+H 2O )Am 1 = m2B21m

5、l=25m2C混合物 A 中 CaCO3和 KHCO3质量比一定为 1:1D混合物 B 中 MgCO3和 NaHCO3质量比可为任意比8对于反应：X+2NaOH= 2Y+Cu(OH) 2，下列分析中正确的是( )AY 中一定含有钠元素 BX 和 Y 的相对分子质量之差为 18CX 可能是 CuCl2或 Cu(NO3)2 DY 可能是 Na2SO4 9向烧杯中逐滴加入 x 溶液至过量(图 1)，生成沉淀或气体的质量与加入 x 溶液的质量关系符合图 2 的是( )10工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层，但冬天因反应变缓而影响生产。为 提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，保证生产，可在酸洗液

6、中加入 ( )A浓硫酸 B生石灰 c食盐 D固体氢氧化钠11某兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜。其中可行的是( )A在样品中加水，观察是否有蓝色沉淀B在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察是否有固体剩余C在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，称量固体质量是否减小D在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察溶液是否呈蓝色12向某一饱和硫酸铜溶液中，加入含 18O 的带标志的无水硫酸铜粉末 a g，如果保持温度不变，其结果是 ( )A无水硫酸铜不再溶解，a g 粉末不变B溶液中有带 18O 标志的 SO42-，而且白色粉末变为蓝色晶体，其质量大于 a gC溶液中有带 18O 标志的

7、SO42-，而且白色粉末变为蓝色晶体，其质量小于 a gD溶液中没有带 18O 标志的 SO42-，但白色粉末变为蓝色晶体，其质量大于 a g13利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴 别物质都区分出来的是 ( )待鉴别的物质 鉴别的方法A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少B N2、O 2、CO 2、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C 棉纤维、羊毛、涤纶 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬D 聚乙烯、聚氯乙烯 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况14某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙。常温下，将 140

8、g该粗盐样品溶解于水中，过滤得到不足 3 g 泥沙和 1000 g 溶液。取出 500 g 溶液进行测定，其中含有镁元素 1.2 g，钙元素 2 g，氯元素 42.6 g。则原粗盐中氯化钠的质量分数约为 ( )A83.6 B86.3 C88.1 D91.615煤燃烧产生的废气中含有 SO2，用 NaOH、Na 2SO3溶液可将 90以上的 SO2吸收。涉及的反应有：2NaOH+SO 2 =Na2SO3+H2O Na 2SO3+SO2 +H2O =2NaHSO3NaHSO 3+NaOH=Na2SO3+H2O 。下列说法中，不正确的是 ( )A反应发生的是化合反应 B可循环使用的物质是 Na2SO

9、3cNaHSO 3中硫元素的化合价是+6 D反应说明 SO2与 CO2有相似的化学性质二、填空题(本题包括 10 小题，共 40 分)16(2 分)下图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图。图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是 C、N、O。该反应的化学方程式为 。17(4 分)在 10的硫酸溶液中存在着自由移动的微粒是 (填微粒符 号)，它能和 l0的氢氧化钠溶液发生 反应(填反应类型)，反应过程中不断减少的微粒是 (填微粒符号)。当两者恰好完全反应时，两种溶液中溶质 的计量数之比等于 (用恰当的符号表示)。18(5 分)过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡(BaO 2)与稀硫

10、酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回 答有关问题：(1)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是 ， 过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO 2+x+H2O =BaC0O3+H2O2，其中物 质 x 的化学式是 。(2)过氧化钠(Na 2O2)也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内 空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式 。19(5 分)阅读材料，回答问题。材料一：2009 年 1 月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡

11、沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到 380时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。(1)聚氨酯泡沫塑料属于 材料(填“有机”或“无机”)，聚氨酯泡沫塑料具有 。 (填序号)。A可燃性 B毒性 c阻燃性(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 (填序号)。A提供氧气 B使聚氨酯泡沫塑料的局部温度达到着火点 C提供可燃物(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因可能有 (填序号)。AMg(OH) 2受热分解时吸收燃

12、烧物表面的热量BMg(OH) 2分解生成的水蒸气稀释燃烧物表面的氧气cMg(OH) 2受热分解吸收热量使可燃物的着火点降低DMg(OH) 2分解生成的 MgO 覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与 O2隔绝20(3 分)有一种技术可将糖通式为 Ca(H2O )b发酵进行无氧分解，生成两种化合物，其中一种物质是沼气的主要成分。写出糖发酵进行无氧分解的化学方程式： ，指出 a、b 之间的关系 。21(4 分)一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如 CO、CH 4等)为原料来合成一 系列化工原料和燃料的化学。CO 是从煤的气化或合成气得到的。(1)煤的气化主要反应有：2C+O 2=2CO C+H 2

13、O =CO+H2 CO+H 2O =CO2 +H2 上述反应属于化合反应的是 (填序号)，属于氧化反应的是 (填序号)。(2)合成气可通过天然气的重整得到，如 CH4+H2O =CO+3H2。二甲醚(CH 3OCH3)可由合成气(CO 和 H2)在一定条件下制得。用合成气制二甲醚时， 还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式：。22(2 分)已知 BaCl2溶液和 KHCO3溶液反应产生沉淀，小红同学为表示这个反应写了两个方程式：BaCl 2+2KHCO3 =BaCO3+2KCl +CO 2+H 2O ；BaCl 2 +KHCO3 =BaCO3+KCl+HCl。

14、你认为她写的反应方程式中第 个是不合理的，理由是。23(5 分)有 A、B 两种固体物质，A 是一种化肥，B 广泛用作食品干燥剂。把 A、B 分别放 入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成 C 并放出大量热；将 A 与 C 的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的氨味。(1)B 物质是 ；(2)A 物质属于化肥中的 肥(选填“氮” 、 “磷”或“钾”)；(3)指出 C 物质在农业生产中的一种用途 ；(4)把 A 放入水中所得溶液温度显著降低的原因是 ；(5)B 与水反应的化学方程式是 。24(5 分)卤水(提取食盐后的母液)含有 MgCl2 、NaCl、MgSO 4 、KCl。从卤水中提取

15、KCl固体，采用下列方法：(1)将卤水加热到 60以上蒸发水分就逐渐析出晶体 A，滤出晶体得到母液 R，根据右图所示溶解度曲线，晶体 A中主要含有 和 。(2)将母液 R 降温(降到 30以下)析出晶体 B，则晶体 B主要含有 和 。(3)将析出的晶体 B，用一定量的冷水洗涤，就可以得到较纯的 KCl 固体，理由是25(5 分)A、B、C、D、E、F 都是初中化学常见的物质，其中 B 是植物进行光合作用的一种重要原料。它们之间的关系如右图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去。)(1)已知反应、的基本反应类型相同，反应的化学方程

16、式为 。（2）已知反应、中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E 不含相同元素，D、F 只含一种相同元素。反应的化学方程式为 ，反应的化学方程式为 。三、实验题(本题共 3 小题，共 20 分)26(4 分)超市中的许多食品都是用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么能保鲜呢?【设计实验】在 A、B、C 三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，放置一周。其中 A 完全用保鲜膜封住，B 只封住杯口一半，C 不作处理。【实验现象】一周后发现：A 杯中的水量几乎不变；而 c 杯中的水量减少较多；B 杯中的现象是 。【解释】请用微粒的观点解释 c 杯中水

17、量减少的原因： 。【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失，还能隔绝 ，防止食物腐败。【反思】保鲜膜虽然能延长食物的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成 ，所以要控制保鲜膜的使用。27(9 分)小丽同学按下列流程步骤对某牙膏进行探究。已知牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等一种或几种物质作摩擦剂。(1)步骤中所需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需下图仪器中的 ，玻璃棒在步骤中的一种作用是 。(2)步骤中小丽选用的 x 是 。A石蕊溶液 B酚酞溶液 CpH 试纸(3)通过探究，你认为牙膏的 pH 范围比较适宜的是 ( )A56 B89 C1213(4)从步骤的探究结果看，小丽可验出摩擦剂中一定存在 ，原因

18、是(用化学 方程式表示) 。(5)氢氧化铝具有在酸(如稀硫酸)或碱溶液(如 NaOH 溶液)中均能发生中和反应而生成 盐溶液的性质(两性)。为进一步证明 Al(OH)3是否存在，可以将过滤所得沉淀加入 中，若观察到 ，即可证明存在氢氧化铝。28(7 分)已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和 Fe2O3，在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究。 I 生成固体组成分析(1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看 法，理由是 。(2)为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现 的现象，则生成的黑色

19、固体全部是铁。 生成气体成分分析【提出假设】生成气体的可能组成有三种：假设 1：生成气体是二氧化碳；假设 2：生成气体是一氧化碳；假设 3：生成气体是 。【设计实验】为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图。(1)实验中通入的气体是纯净干燥的 N：，分析不通入空气的丰要理由是 。A空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊B空气中的氧气会和木炭粉反应生成 CO 或 CO2而干扰实验结果C空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成 CO 而干扰实验结果(2)定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中一定含有 。(3)定量研究：现准确称取 16.0 g 氧化铁与 2.4

20、g 木炭粉混合，在上述装置中完全反应。测得剩余固体质量为 11.2 g，且能完全溶于稀盐酸。【实验结论】处理上述实验数据后可知，假设 正确。【拓展与延伸】合成氨工业生产中所用的 Fe 催化剂的主要成分是 FeO、Fe 2O3。当催化剂中 FeO 与 Fe2O3的质量之比为 9:20 时，其催化活性最高。现以 Fe2O3为原料制备上述催化剂，可向其中加入适量木炭粉，发生如下反应：2Fe 2O3 +C 高温 4FeO+CO。为制得这种活性最高的催化剂，应向 240 g Fe2O3粉末中加入木炭粉的质量是 g。四、计算题(本题共 2 小题，共 10 分)29(4 分)如右图是某校化学实验室从化学试剂

21、商店买回的硫酸试剂瓶所贴标签上的部分内容，请你阅读 后计算：(1)此瓶所盛液体(未开启前)的质量为 g，其中溶质的质量为 g。(2)欲配制 500 g 溶质的质量分数为 19.6的稀硫酸，需用这种硫酸 mL。(结果保留一位小数)(3)把(2)中配制成的稀硫酸全部用于和足量的锌反应，可制得氢气多少克?30(6 分)某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，称取了 27.5 g 化肥样品与足量浓烧碱溶液一起加热，产生的氨气用足量的 100.0 g 废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量 m 与反应时间 t 的变化如右图所示。已知合格硫酸铵化肥中含氮量不低于 20。所涉及的反应为(NH 4)2SO4

22、 +2NaOH=Na2SO4 +2H2O +2NH3；2NH 3+H2SO4=(NH4)2SO4。试计算：(1)化肥样品完全反应后产生氨气 g。(2)该化肥的含氮量为 (精确到 0.1)，属于 (选填“合格”或“不合格”)产品。(3)反应中所消耗的硫酸的质量是多少(写出计算过程)。2010 年江苏省“化学与和谐社会建设“化学活动周初中化学初赛试题参考答案及评分标准一、选择题(每题 2 分，共 30 分)二、填空题(共 40 分)16(2 分)NO+2CO=N2+2CO2 (2 分)17(4 分)H+、SO 42-、H 2O (1 分) 中和(1 分) H+、OH -(1 分) (H 2SO4

23、): (NaOH )=1:2 (1分)18(5 分)(1) (2 分) CO 2 (1 分)(2)2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3 +O2 (2 分)19(5 分)(1)有机(1 分) A(1 分) (2)BC(1 分)(3)Mg(OH)2 MgO+H2O (1 分)ABD(1 分)20(3 分)笼。2C a(H2O)b = bCH4+(2a-b)CO2 (2 分) a=b (1 分)21(4 分)(1)(1 分) (1 分)(2)2CO+4H2=CH3OCH3+H2O (2 分)22(2 分)(1 分) BaCO 3与盐酸反应剧烈，不可能共存(1 分) 23(5 分)(1)氧化钙(1

24、 分) (2)氮(1 分) (3)制农药(1 分) (4)硝酸铵溶解吸热(1 分)(5)CaO+H2O =Ca(OH)2 (1 分)24(5 分)(1)NaCl (1 分) MgSO 4 (1 分) (不按顺序)(2)MgCl2 (1 分) KCl (1 分) (不按顺序)(3)低于 30时，MgCl 2 的溶解度大于 KCl 的溶解度(1 分)25(5 分)(I) C + O2 点燃 CO2 (1 分)(2)Ca(OH)2 +Na2CO3 =CaCO3 +2NaOH (2 分)Na2CO3 +2HCl = 2NaCl +H2O +CO2 (2 分)三、实验题(共 20 分)26(4 分)题号

25、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B D C B B BC BD AC A A D B B A CB 杯中水稍有减少(1 分) 杯中的水分子不断运动到空气中去了 (1 分)氧气(1 分) 白色污染(1 分)27(9 分)(1)b (1 分) 搅拌(或加快溶解或引流)(1 分)(2)C (1 分)(3)B (1 分) (4)碳酸钙 (1 分) CaCO 3 +2HCl = CaCl2 +H2O +CO2 (2 分)(5)NaOH 溶液(1 分) 沉淀部分消失(1 分)28(7 分)I(1)有木炭粉剩余或生成四氧化兰铁均为黑色(1 分) (2)固体全部溶

26、解(1 分)CO 和 CO2的混合物(1 分)(1)BC(1 分) (2)CO 2 (1 分) (3)3(1 分) 3(1 分)四、计算题(共 l0 分)29(4 分)(1)920 (1 分) 901.6 (1 分) (2)54.3 (1 分)(3)2 g(1 分)30(6 分)(1)6.8(1 分) (2)20.4(1 分) 合格(1 分) (3)19.69(3 分)解：已知化肥样品共产生氨气 106.8 g-100 g=6.8 g设：消耗的 H2SO4 质量为 xH2SO4 +2NH3= (NH4)2SO4 98 34x 6.8 g98/x=34/68gx=19.6 g答：反应中所消耗的硫酸的质量为 19.6 g。