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精选优质文档-倾情为你奉上2011年第3期 福建中学数学 任勇数学教育文集三部之一:“宏观篇”追求数学教育的真谛(15)数学教学中的“科际联系”(发表于中学数学教育论文集,1995年10月)任 勇 福建省厦门市教育局()(发表文章时为福建省龙岩第一中学教师)摘要华罗庚教授说过:哪里有形,哪里有量,哪里就有数学.宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.而今,数学已渗透到各个领域,另一方面,其他学科的知识也为数学提供了解题的机会和解题的方法.因此,在数学教学中若能结合有关内容,巧妙地联系各学科知识,将数学知识与其他学科知识进行科际联系,就能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生的解题能力,尤其是学生解决实际问题的能力.一是利用数学知识,解决各科问题.中学数学在许多学科中有着广泛的应用.数学和物理、化学有着不解之缘,数学是求解物理
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