九年级化学上学期期中试题（解析版）新人教版资10.doc

1、优质文档优质文档贵州省威宁县龙街二中 2015 届九年级化学上学期期中试题一、单选题（本大题共 20 小题；每小题 2.0 分，共 40.0 分 ）1下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A蒸发皿 B试管 C燃烧匙 D烧杯考点： 用于加热的仪器.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 本题考查的是仪器的加热，可以加热的常用仪器有；试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿和坩埚等直接不能用于加热的是量筒、漏斗、集气瓶等能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种，能直接加热的有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等解答： 解：A、蒸发皿能直接加热，故选项错误

2、；B、试管能直接加热，故选项错误；C、燃烧匙能直接加热，故选项错误；D、烧杯需要垫石棉网加热，故选项正确；故选 D点评： 本考点是实验基本操作中有关仪器的用途和注意事项，此类考点经常出现在选择题和填空题中，只要认真把握课本内容，加强记忆，问题就很好解决2 （2 分）化学实验成功的关键是（ ）严谨的科学态度 合理的实验步骤 正确的操作方法A B C D考点： 科学探究的基本方法.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 化学实验要想成功，必须具有严谨的科学实验态度，不能凭着侥幸心理、偶然的巧合就得出结论解答： 解：做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行

3、，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论，因此上述、都是成功的关键故选 D点评： 做化学实验要具有严谨的科学实验态度，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论实验方案、实验步骤、操作方法要科学合理3 （2 分）点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（ ）A 火焰分为三层，外层最亮 B 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠优质文档优质文档 C固体蜡烛受热熔化成液体滴下 D生成二氧化碳和水考点： 蜡烛燃烧实验.专题： 实验现象的观察和记录分析： 蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，发出黄色的火焰，蜡烛刚熄灭时，灯芯上产生一缕白烟，据此进行分析判断解

4、答： 解：A、蜡烛燃烧，火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外层最亮，故选项说法正确B、蜡烛燃烧时，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确C、蜡烛燃烧时，蜡烛受热熔化成液体滴下，故选项说法正确D、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：D点评： 本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别4 （2 分）给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）ABCD1考点： 给试管里的液体加热.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 给试管里的液体加热时，液体过多容

5、易使液体受热不均匀而出现局部沸腾，造成液体容易冲出试管溅出伤人解答： 解：给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，否则加热沸腾时容易溅出伤人故选 C点评： 本题考查给试管内的液体加热的注意事项，严格按规则要求使用仪器是能保证实验的安全性的重要前提5 （2 分）用量筒量取一定体积的液体，若俯视时读数为 20mL，则实际量取的液体的体积为（ ）A大于 30mL B小于 20mL C等于 20mL D三种情况都有考点： 测量容器-量筒.优质文档优质文档专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平

6、解答： 解：俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，所以小于 20mL故选 B点评： 用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出6 （2 分）取用液体药品时，正确的操作是（ ）A手拿试剂瓶，标签向外B试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C手持试管，应垂直拿稳D取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外考点： 液体药品的取用.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析解答： 解：A、手拿试剂瓶，标签向里，故 A 错B、试剂瓶口与试管口紧挨着，故 B 错；C、试管要倾斜，故 C 错；D、取

7、完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外容易下次取放，故 D 正确故选 D点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范7 （2 分）判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ）A器壁上出现均匀水膜 B器壁上的水可聚成水滴C器壁上的水可成股流下 D器壁内无水考点： 玻璃仪器的洗涤.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 根据判断玻璃仪器已经洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也优质文档优质文档不成股流下时，表示仪器已洗干净，进行解答解答： 解：玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表示仪器已洗干净，根据

8、判断玻璃仪器已经洗净的标志，可知说法 B、C、D 错误；说法 A 正确；答案：A点评： 要求学生掌握判断玻璃仪器已经洗净的标志，并能实际操作8 （2 分）对酒精灯的使用方法叙述错误的是（ ）A酒精灯要用火柴点燃 B酒精灯的火焰可以用嘴吹灭C酒精灯不用的时候必须盖上灯帽 D禁止向燃着的酒精灯里添加酒精考点： 加热器皿-酒精灯.专题： 结合课本知识的信息；常见仪器及化学实验基本操作分析： 本题考查的是实验基本操作中的物质的加热，加热常用的仪器是酒精灯酒精灯使用的注意事项有：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯；酒精灯的火焰要有灯帽盖灭，不能用嘴吹解答： 解：A、

9、点燃酒精灯时用火柴点燃，故选项正确；B、用嘴吹灭火焰，容易引起失火故选项错误；C、不用时须盖上灯帽，防止酒精挥发，不易点燃故选项正确；D、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，否则容易引起失火故选项正确故选 B点评： 本考点考查了酒精灯使用的注意事项，基础性比较强，一定要加强记忆本考点主要出现在选择题和填空题中9 （2 分）国庆五十周年用来填充天安门广场三十四个巨型升空大红灯笼的气体是（ ）A氦气 B氪气 C氙气 D氢气考点： 常见气体的用途.专题： 空气与水分析： 物质的性质决定物质的用途，依据已有的物质的性质进行分析解答解答： 解：填充大红灯笼的气体密度必须比空气小氦气的密度很小，且它的化学性

10、质性质很不活泼，较安全，是填充大红灯笼的最佳气体优质文档优质文档故选 A点评： 本题考查了常见气体的用途，完成此题，可以依据气体的性质进行10 （2 分）会严重污染空气的气体是（ ）A二氧化碳 B氧气 C二氧化硫 D氮气考点： 空气的污染及其危害.专题： 空气与水分析： 空气污染主要是粉尘和有害气体，造成大气污染的气体有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等解答： 解：空气污染主要是粉尘和有害气体，粉尘能造成沙尘暴天气，属于可吸入颗粒物，有害气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳故选 C点评： 记住造成大气污染的来源是解答此题的基础11 （2 分）下列变化中没有新物质生成的是（ ）黑火药爆炸 石蜡受热熔化

11、 钢管生锈 灯泡通电发光发热A B C D考点： 化学变化和物理变化的判别.专题： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答： 解：黑火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化石蜡受热熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化钢管生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化灯泡通电发光发热过程中没有新物质生成，属于物理变化故选 D点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化12 （2 分）下列叙述正确的

12、是（ ）A化学性质是物质在变化中表现出来的性质B物理性质是物质不发生变化时表现出来的性质优质文档优质文档C物理变化和化学变化一定同时发生D在化学变化过程中，往往同时发生物理变化考点： 化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别.专题： 物质的变化与性质分析： 根据物质性质化学性质的定义、物理变化与化学变化的区别与联系分析判断解答： 解：A、化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质故 A 错误；B、物理性质是物质不发生化学变化时表现出来的性质故 B 错误；C、在化学变化过程中会同时发生物理变化故 C 错误；D、在化学变化过程中，往往同时发生物理变化故 D 正确故选 D点评： 本题的

13、难度不大，准确理解物理性质与化学性质的定义、物理变化和化学变化的区别与联系是解答本题的关键13 （2 分）检查装置的气密性是否良好，有以下几个步骤（ ）用手掌紧贴试管或烧瓶的外壁；把导管的一端浸在水里；将手移开时，水面上升到导管中形成一段水柱；导管口有气泡冒出其正确的顺序是A B C D考点： 检查装置的气密性.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 根据已有的检查装置气密性的方法进行分析解答即可解答： 解：检查装置气密性时，首先把导管的一端浸在水里，然后用手掌紧贴试管或烧瓶的外壁，观察到导管口有气泡冒出，将手移开时，水面上升到导管中形成一段水柱，观察选项，故选 B点评： 本题考查了装置气密

14、性的检查，完成此题，可以依据已有的知识进行14 （2 分）关于催化剂的正确说法是（ ）A使用催化剂可以增加生成物的质量B加入催化剂化学反应速度一定加快优质文档优质文档C不使用催化剂物质就不能发生化学反应D使用催化剂能改变物质的化学反应速度考点： 催化剂的特点与催化作用.分析： 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒） 催化剂的特点是：能够改变（加快或减慢）化学反应速率，在化学反应前后质量和化学性质没有改变催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响解答： 解：A、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会增加生成物的质量

15、A 错误；B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率B 错误；C、不使用催化剂物质也能发生化学反应，例如过氧化氢溶液在常温下也能缓慢分解放出氧气，加入二氧化锰之后反应速度大大加快C 错误；D、使用催化剂能够改变物质的化学反应速率D 正确故选 D点评： 催化剂的特点可以概括为“一变二不变” ，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变学生在做题的时候很容易把“改变化学反应速率”一味认为是“加快化学反应速率” ，解题时要注意这个误区15 （2 分）下列图象中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）

16、随时间（t）变化的曲线图是（b 时间表示反应已完全） （ ）ABCD考点： 催化剂的特点与催化作用.专题： 元素化合物知识型分析： 催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化解答： 解：因为二氧化锰属于催化剂，在反应前后质量不变，但氯酸钾的质量在不断的减少（由于氯酸钾在加热时不断产生氧气） ，所以二氧化锰的质量分数（a%）在不断增加，反应结束后就不变了，在没有反应时二氧化锰的质量分数不能是零所以符合题意的是 B故选 B优质文档优质文档点评： 催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响16 （2 分）下列关于氧气

17、和液氧说法正确的是（ ）A它们由不同种分子构成 B它们的物理性质相同C它们的化学性质相同 D它们是两种不同的物质考点： 同素异形体和同素异形现象.专题： 结合课本知识的信息分析： 液氧与氧气属同种物质的不同状态，结构相同都是有氧气分子构成的，而分子是保持物质化学性质的微粒解答： 解：液氧与氧气状态不同，但构成的分子相同，都是由氧气分子构成的，属同种物质的，由分子的定义可知，两者的化学性质应该相同，而物理性质不同故选 C点评： 此题是对氧气有关问题的考查，解题的关键是对液氧及氧气构成的认识，属基础性知识考查题17 （2 分）下列物质中并不存在氧分子的是（ ）A氯酸钾 B液态氧C空气 D水中溶解的

18、微量氧气考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据可能存在氧分子的物质为：氧气、空气其他纯净物中是不可能存在氧气分子的；进行解答解答： 解：A、氯酸钾属于纯净物，不含有氧气，所以也不含有氧分子，故 A 符合题意；B、液态氧是氧气的液态，含有氧分子，故 B 不符合题意；C、空气中含有氧气，即含有氧分子，故 C 不符合题意；D、水中溶解的微量氧气，即含有氧分子，故 D 不符合题意故选 A点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；了解分子和原子的区别和联系18 （2 分）下列叙述正确的是（ ）分子大原子小

19、分子之间有间隙，原子没有 分子、原子都在不断运动分子能保持物质化学性质，原子不能 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分优质文档优质文档A B C D考点： 分子和原子的区别和联系.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据已有的分子和原子的区别和联系进行分析解答即可解答： 解：分子和原子不能直接说大小的关系，应该指明是哪种分子和原子，错误； 分子之间有间隙，原子之间有间隙，错误； 分子、原子都在不断运动，正确；分子能保持物质化学性质，由原子直接构成的物质，原子能保持物质的化学性质，错误； 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，正确观察选项，故选 B点评： 本题考查了分子和原子的关系

20、，完成此题，可以依据已有的知识进行19 （2 分）某原子 R，相对原子质量为 a，核内中子数为 b，则其核外电子数为（ ）Aab Ba+b Cba D无法确定考点： 原子的定义与构成.专题： 结合课本知识的信息分析： 根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系（相对原子质量=质子数+中子数，原子中核内质子数=核外电子数）入手解决此题解答： 解：相对原子质量=质子数+中子数，所以质子数=相对原子质量中子数=ab，又因为在原子中核内质子数=核外电子数，所以核外电子数=ab故选 A点评： 本题考查了相对原子质量与质子数、中子数的关系，要熟记相对原子质量=质子数+中子数；核内质子数=核外电子数20科学

21、家发现一种新元素，它的原子核内有 111 个质子，161 个中子，则该元素原子的核外电子数是（ ）A111 B272 C50 D161考点： 原子的有关数量计算.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成优质文档优质文档分析： 根据核内质子数、核内中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系，来解答本题解答： 解：由在原子中，核内质子数=核外电子数，可知该原子的核外电子数等于它的原子核内质子数，都为 111 个故选 A点评： 对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式二、填空题（共 10 小题，每小题 1.0 小题；共 10.0 分 ）21

22、 （1 分）二氧化碳能使 澄清石灰水 变成白色浑浊考点： 二氧化碳的化学性质.专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途分析： 根据物质的性质和反应现象回答，二氧化碳能和澄清石灰水反应，生成不溶于水的碳酸钙沉淀解答： 解：二氧化碳能和澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀答案：澄清石灰水点评： 本题考查学生对二氧化碳的化学性质，使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，常用此性质来检验二氧化碳或验证生成物的成分22 （1 分）空气是人类和一切动植物的 支柱 ，同时也是重要的 自然资源 考点： 空气对人类生活的重要作用.专题： 空气与水分析： 根据空气的重要应用分析回答解答： 解：人类和一切动植物的生存离不开空气，空气是人类和一切动植物的支柱，同时也是重要的自然资源，具有广泛的应用故答为：支柱，自然资源点评： 空气是一种重要的自然资源，通过本题的练习应认识到空气的重要性，保护好空气23 （1 分）空气的成分（按体积计算）约占 78% 的是氮气，约占 21%的是 氧气 考点： 空气的成分及各成分的体积分数.专题： 空气与水分析： 根据空气中各成分的体积分数分析回答