ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:69 ,大小:1.89MB ,
资源ID:859986      下载积分:50 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-859986.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(初中化学教材分析5—8单元新课标人教版.ppt)为本站会员(温***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

初中化学教材分析5—8单元新课标人教版.ppt

1、新课标初中化学教材分析滨海县五汛中学韩仁帮58 单元1初中化学新教材分析第五单元化学方程式质量守恒定律如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算2初中化学新教材分析本单元在教材中的地位、作用开始引入对反应的定量研究。所学原理、技能是基础化学中最基本的,是今后学习化学反应及各种规律的基础。3初中化学新教材分析教材设计的指导思想 以探究为突破(基础) 用简明的文字和形象的图画 清楚的例子4初中化学新教材分析知识结构课题 1 质量守恒定律基础(活动) 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式怎样写化学方程式课题 3 计算利用、步骤5初中化学新教材分析1、理解质量守恒定律2、认识化学方程式教学目

2、的要求课题 1 质量守恒定律6初中化学新教材分析1、内容:质量守恒定律、化学方程式2、质量守恒定律教学过程分组进行四个探究活动3、化学方程式用文字表示用化学式表示化学方程式的写法化学方程式提供的信息4、始终注意宏观与微观的结合 质量守恒定律、化学方程式7初中化学新教材分析教材设计质量守恒定律探究实验(封闭体系)探究实验(开放体系)从原子角度分析质量守恒定律的实质文字方程化学式+化学方程式化学方程式中的信息从元素种类、质量、反应条件分析特点:探究性强,实验多摸索规律 运用规律8初中化学新教材分析对教材中的探究活动进行技术设计示例: 推测质量守恒定律对课程标准中案例的处理( 13)途径一,回忆已知: 学生知识基础不足途径二,查阅资料: 可探究性?途径三,实验: 亲自体验,体现化学的特点实验为基础探究方案:假设质量增加、不变、减小 实验 实验显示 分析( 1)蜡烛燃烧 质量减小 ?( 2)铁与硫酸铜 质量不变 ?已知质量守恒,进行实验验证?与假设矛盾?课标案例9初中化学新教材分析教材处理实验 实验显示 初步结论( 1)白磷燃烧 质量不变 ( 2)铁与硫酸铜 质量不变 说明是无数实验验证质量不变分析蜡烛、镁与氧气反应的实验结论提出问题(假设) 推断结果设计方案 实验探 究 归纳总结学生体验显示方法 显示方法探究编写模式(只是显示过程和方法 )教材处理与探究编写模式10初中化学新教材分析

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。