《园林植物栽培学》教学大纲.doc

1、园林植物栽培学课程教学大纲一、课程基本情况课程名称（中文）：园林植物栽培学课程名称（英文）：Aboriculture课程代码：B2140051、学分：2.5 学时：48 （理论学时： 32 实验学时：16 ）2、课程性质：专业必修课3、适用专业：园林、园艺4、适用对象：本科5、先修课程：植物学、树木学、花卉学6、指定教材：园林植物栽培学 金雅琴等主编 北京：上海交通大学出版社出版， 2015 年出版参考书目：城市绿地喷灌 丁文铎 北京：中国林业出版社 2001 年浅谈大树移植技术 王晓华 呼和浩特：内蒙古林业出版社 2000 年园林树木栽培学 北京市园林学校 北京：中国建筑工业出版社 1999

2、7、考核方式： 成绩评定总则本门课程的最终成绩以下面各类考核的加权分值计，满分为 100分。课程总成绩=出勤 10%+讨论 10%+课外作业、分组报告 30%+期末 50%。避免了一考定优劣的弊端和学生的突击复习应付考试的心理。平时成绩评定平时成绩的评定内容包括完成作业的情况(数量和质量)、考勤、课堂提问与课后交流。对迟交作业者，按规定扣分；对抄袭作业者，除给予批评教育外，以缺交作业论处。缺交作业达全学期作业量的二分之一以上者，或考勤无故旷课达 1/3以上者（含 1/3），取消其考试资格。期末考核评定期末考核采取闭卷考试集体阅卷的方式进行成绩评定。试题应出两套并附标准答案；试题类型应多样化，每

3、套试题一般不少于五种题型（如名词解释、填空题、选择题、判断并改正错误题、判断并说明理由题、简答题、计算题、证明题、论述题、分析题等）；试题内容应具有较大覆盖面，应包括全学期的所有教学内容。如期中考试已考过部分章节内容，在期末考试时这部分内容所占比例可适当降低。试题要有代表性，客观性试题分值一般不超过 50%。一般知识和理解水平的题占 50-60%，应用、分析、综合题占 40%-50%左右。8、教学环境：多媒体教室二、课程简介课程性质：园林植物栽培学是对园林植物的种植、养护与管理的科学。本课程是一门实用性、综合性极强的学科，它以植物学、植物分类学、树木学、植物生理、生态学、土壤肥料学、气象学等学

4、科为基础，是园林专业本科学生的一门重要的专业必修课程。教学目标本课程的主要任务是通过课堂教学、实验和实践环节，使学生了解园林植物生态学习性、生物学特性，掌握园林（城市）植物栽植施工、养护管理（土壤、水肥以及整形修剪）等多方面的理论知识和操作技能，培养学生分析、解决问题的能力和实践技能，为今后从事园林工程的设计施工、园林植物养护管理及相关科学研究奠定基础。教学要求1、认识和了解园林树木生态学习性、生物学特性，并能灵活运用。2、掌握园林树木栽植技术各环节要领及熟悉施工过程。3、掌握园林树木土壤、水、肥管理，及其他养护管理。4、了解主要类型的园林树木在特殊立地条件下的栽植，及古树名木的养护管理。5、

5、掌握常见花卉栽培管理技术措施及栽培设施。三、课程内容及安排第一章 绪论 （2 学时）一、学习目的要求通过本章的学习，了解园林植物栽培学的发展历史及趋势、现状，掌握园林植物栽培的定义与内涵。二、主要教学内容1、定义与内涵2、学习园林植物栽培学的意义3、园林植物栽培的历史与现状三、课堂讨论选题1、什么是城市林业？2、本课程与那些学科有联系？3、同学们将如何学习本门课程？四、课外作业选题1、园林植物栽培学的定义与内涵？2、园林树木栽培发展现状及国际上主要研究与实践的方面？第二章 园林植物的选择与生态培植（4 学时）一、学习目的要求通过本章学习使学生能识记植物选择的原则，引种驯化的原理，生态配置的理论

6、；掌握适地适树的途径和方法，引种驯化的方法，植物配置方式；了解主要绿化树种的选择，生态园林的植物群落。二、主要教学内容1、园林植物的树种选择2、园林植物的引种驯化3、园林植物的生态培植三、课堂讨论选题1、引种驯化应注意什么？2、生态园林的内涵？四、课外作业选题1、简述适地适树的途径和方法？ 2、简述园林植物生态配置的要点？第三章 园林植物的栽植 （4 学时）一、学习目的要求通过本章的学习，使学生能够识记园林植物的栽植原理及植前准备；能够掌握栽植过程和栽植技术、树木水肥管理；了解树木成活期的养护管理。二、主要教学内容1、栽植原理及植前准备2、栽植技术 3、成活期的养护管理三、课堂讨论选题1、园林

7、植物定植的过程及其注意事项?2、园林植物水肥管理过程中应作到什么?四、课外作业选题1、园林植物栽植原理及各环节技术要领?2、杂草危害?松土除草的作用?第四章 大树移植 （2 学时） 一、学习目的要求通过本章的学习，使学生能够掌握大树移植的概念及原则、移植技术、移植时间和移植后的水肥管理；了解大树移植的目的及意义，以及提高成活率的方法和移植的范例。二、主要教学内容1、大树移植的概念及原则 2、大树移植技术3、大树移植技术范例 三、课堂讨论选题1、大树移植的树种和树体选择应注意什么原则?2、对于不同的需求移植时为什么要注意时间的选择?3、为什么对移植前的大树要进行技术处理? 四、课外作业选题1、大

8、树移植主要应用于哪几个方面机器目的和意义是什么?2、大树移植原则是什么?3、简述大树降温微灌系统.第五章 特殊立地环境的树木栽植 （2 学时） 一、学习目的要求通过本章的学习，使学生能够掌握铺装地面、干旱地、盐碱地、无土岩石地及屋顶等特殊立地环境的栽植技术和树种选择；了解特殊立地环境的特点。二、主要教学内容1、铺装地面及容器栽培2、干旱低与盐碱地的树木栽培3、无土岩石地及屋顶花园的树木栽植三、课堂讨论选题1、影响特殊立地环境树木生长的环境因素是什么?2、特殊立地环境选择树种时应注意什么?四、课外作业选题1、铺装地.容器.屋顶花园的环境特点.2、特殊立地环境栽植树种选择及栽植技术.第六 章 垂直

9、绿化植物的栽植与养护（2 学时）一、学习目的要求通过本章的学习，使学生能够掌握垂直绿化的概念及作用；了解垂直绿化植物的种类；识记垂直绿化的主要类型；了解垂直绿化的栽植季节、步骤、方法及养护管理。二、主要教学内容1、垂直绿化植物2、垂直绿化植物的栽植3、垂直绿化植物的修剪与整形4、垂直绿化植物的盆器栽植三、课堂讨论选题1、垂直绿化的特点及作用2、垂直绿化植物选择原则及主要类型3、垂直绿化植物的养护管理和水肥管理有哪些特殊和需要注意的.四、课外作业选题1、垂直绿化的概念及垂直绿化的主要类型?2、垂直绿化植物的水肥管理应注意什么?第七章 园林植物的土壤、水分和营养管理（2 学时）一、学习目的要求通过

10、本章的学习，使学生能够掌握怎样进行园林植物的土壤、水分及营养管理。识记肥的类型及施肥方法；了解进行水分、土壤和营养管理的目的及意义；了解树木水分和营养的诊断。二、主要教学内容1、园林植物的土壤管理2、园林植物的水分管理3、园林植物的营养管理三、课堂讨论选题1、园林植物水分.土壤.营养管理的作用及意义2、园林植物的需水和需肥特性3、园林什么营养管理的重要性及施肥原理四、课外作业选题1、园林植物土壤管理概念及土壤改良方法?2、园林植物水分管理概念及灌水意义.时间和方法?3、园林植物营养管理概念及施肥原理.时间和方法?4、园林植物用肥种类及概念?第八章 园林植物的整形与修剪（2 学时）一、学习目的要

11、求通过本章的学习，使学生能够掌握整形修剪的目的、作用、原理及时间；了解整形修剪的方法，及在此过程中出现的一些名词。二、主要教学内容1、园林植物的整形修剪的目的与原则2、园林植物的整形修剪的技术与方法3、各类园林植物的整形修剪三、课堂讨论选题1、园林植物整形修剪的目的及作用2、园林植物整形修剪应注意的问题3、园林植物整形修剪的方法四、课外作业选题1、园林植物整形和修剪的概念?2、.园林植物整形的形式?3、园林植物修剪的方法?第九章 园林植物的损伤与养护（2 学时） 一、学习目的要求通过本章的学习，了解园林植物的安全性问题、维护方法、朽木腐朽及其影响，掌握树木损伤原因、损伤的预防与修理。二、主要教

12、学内容1、园林植物的安全问题2、树木腐朽及其影响3、树木损伤的预防与修理三、课堂讨论选题1、树木的不安全因素包括哪些？2、树木腐朽的影响有哪些？四、课外作业选题1、简述树木损伤的预防方法2、简述树木的不安全因素第十章 古树名木的养护与管理（2 学时） 一、学习目的要求通过本章的学习，使学生能够掌握古树名木的概念、管理原则、古树名木的复壮措施；了解古树名木衰老和腐朽的原因及对古树名木腐朽的诊断。二、主要教学内容1、古树名木的管理原则2、古树名木保护的生物学基础3、古树名木的养护及复壮技术三、课堂讨论选题1、树木的不安全因素有哪些2、树木腐朽的原因及如何诊断3、古树名木的生物学特点四、课外作业选题

13、1、危险树木的概念及树木腐朽过程2、古树名木的概念及生物学特点3、古树名木的一般养护管理措施第十一章 园林花卉的露地栽培与管理（4 学时）一、学习目的要求通过本章的学习，使学生能够掌握园林花卉的露地栽培技术要领；掌握园林花卉管理标准及原则。二、主要教学内容1、园林花卉的露地栽培技术2、园林花卉管理标准及原则三、课堂讨论选题1、如何整地及其技术要领？2、苗期管理要点？四、课外作业选题1、露地花卉栽培的主要技术环节有哪些？2、露地花卉有哪些冬季管理技术?第十二章 园林花卉的保护地栽培及设施（4 学时）一、学习目的要求通过本章的学习，了解园林花卉栽培有那些设施，掌握园林花卉的保护地栽培技术要领。二、

14、主要教学内容1、园林花卉栽培设施2、园林花卉保护地栽培技术三、课堂讨论选题1、温室保温原理是什么？2、阳畦和冷畦的区别？四、课外作业选题1、简述温室加温、补光措施？2、简述温室花卉栽培的技术要领？实验 1 园林植物的扦插繁殖（4 学时）1、实验目的要求使学生学习和掌握北方常用园林乔、灌木的扦插繁殖方法。2、实验主要内容从常见的园林植物中选取有代表性的乔木和灌木各数种，分别从其树冠上剪取适宜的枝条；将这些枝条截取为插穗；将这些插穗扦插于插床或育苗箱中并进行保湿或遮光处理。3、实验仪器设备修枝剪、全光喷雾扦插装置、数据记录式照度计、高精度土壤水分测量仪、扦插苗箱。实验 2 园林植物的种植施工（4

15、学时）1、实验目的要求使学生学会应用在本课程及相关课程中所学到的综合知识，搞好园林植物的种植施工。要求学生掌握园林树的起、运、种、养等基本环节。2、实验主要内容实验内容提要：从苗圃中选取符合设计要求的树木品种和规格并做好记号，亦叫号苗；按设计种植图进行定点放线；挖取树坑；树木修剪、整形；起挖树木；运输种（假）植；大树支撑；栽植后管护。实验操作要点：大树号苗时要在阳面作记号；用网格法或会交法等方法进行定点放线；挖取树坑要四壁垂直；起挖树木时的坑径至少是树木根茎的 8-10倍；运输时注意苗木的保湿；植树时按照“三埋两踩一提苗”的程序进行。带坨移植时，要将带坨树木防入坑中后，再将包装物拆除，以免散坨。大树移植后要进行支撑。3、实验仪器设备铁锹、镐、刀锯、修枝剪、支撑杆、草绳实验 3 花卉盆栽播种（4 学时）1、实验目的要求了解培养土的配制过程和要求。掌握上盆与换盆的时机及技术要点。 2、实验主要内容 收集腐叶土，配制堆肥土。 将扦插或播种获得的幼苗上盆、给老株换新盆或新土。3、实验仪器设备网筛、塑料水桶、花盆实验 4 园林植物的整形修剪（4 学时）1、实验目的要求使学生学会应用在本课程及相关课程中所学到的综合知识，搞好园林树木的整形与修剪。要求学生掌握园林树的整形与修剪的基本方法。 2、实验主要内容草坪修剪 灌木和花卉修剪 乔木修剪 3、实验仪器设备修枝剪、绿篱剪、直尺、手锯等。