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精选优质文档-倾情为你奉上综合实践活动教学法读后感这学期读了综合实践活动教学法一书后，感受颇多。俗话说：“授之以鱼不如授之以渔。”是啊，其实综合实践活动也是如此。我们不仅要调动学生参与到综合实践活动中来，更重要的是要教会学生活动开展的方法，我想这才是我们实施综合实践活动课程的初衷吧。通过初步的了解，就学生综合实践活动过程的需要来看，主要涉及的是如何发现问题和提出问题、如何设计活动方案、如何搜集与处理资料、如何撰写活动总结或报告、表达与交流、如何开展小组合作学习；怎样进行调查、怎样进行访谈、怎样进行实验、怎样进行手工设计与制作、怎样利用网络与计算机开展活动等。这么多的“怎样”、“如何”也道出了综合实践活动中对方法指导的重要性。文中也提及到，对于学生而言，在活动中不断地学习并掌握一定的方法，是学生顺利地开展实践活动，对培养学生的能力是必要的保障。对教师而言，方法指导则是一个系统的活动操作过程，这为学生在实际操作中具有最真实、最实用的指导价值，使得学生在今后的活动中有章可循，有法可依。方法指导，就是为了服务学生，服务于活动，其本身就是关注着学生的需
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