与朱元思书练习题及答案.doc

1、1与朱元思书练习题1下列加线词语解释有误的一项（ B ）A风烟俱净（都）B一百许里（许多）C皆生寒树（都）D窥谷忘反（返回）2下列句中加线词含义相同的一项是（ C ）A天下独绝 猿则百叫无绝 B一百许里 猿则百叫无绝 C风烟俱净 皆生寒树 D在昼犹昏 有时见日 3下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( B )A、 “风烟俱净，天山共色” 一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B、文中通过写水的“缥碧” 、 “直视无碍” 、 “急湍”这三个特点来表现富春江水之“异” 。C、 “经纶世务者，窥谷忘反” 表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。D、文章生动而简练地描写

2、了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 4对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是 （ D ）A风烟俱净：烟雾都消散尽净。B窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。C经纶世务：治理社会事务。D嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。5作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是天下独绝。 （请用文中的一个四字短语作答） ，并且重点从山和水两方面进行了描绘。6.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （用课文原句填空）7文中写出的富春江的特点是_清澈 湍急 。8把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：负势竞上，互相轩邈；

3、争高直指，千百成峰 。9下列说法不正确的一项是（ D ）A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景2色。C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。10解释下列句中加线词的意思。（1）风烟俱净，天山共色。共色：_（2）奇山异水，天下独绝。独绝：_（3）水皆缥碧，千丈见底。缥碧：_（4）负势竞上，互相轩邈。轩：_ 邈：_（5）泉水激石，泠泠作响

4、。泠泠：_11写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。句子:风烟俱净，天山共色。翻译:_。12文章理解。(1)文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等） ；的情态。(2)在分写“异水”时，用“千丈见底”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(3)在分写“奇山”时，通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静（或：寂静、静等）的特点。(4)通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的泉抒情短论，含蓄表达了作者爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣的思想。(5）文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文皆生寒树一句相照应。13.翻译句子：蝉则千转不穷，猿则

5、百叫无绝。_。14.翻译句子:争高直指，干百成峰。_。15.翻译句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。_3_。16.翻译句子：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。_17.与朱元思书的作者是南朝梁（朝代）时期的吴均，（人名）字叔庠。18.与朱元思书描写富春江的美景时，抓住山奇（高、险）水异（清、急）的特点，反映出作者厌弃世俗，寄情山水，向往自然的生活情趣。 19.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? “鸢飞戾天者 与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。20.本文是从视觉和听（听觉）角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“奇山异水，天下独绝” （用原文回答）的特点

6、。21.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？加深感受，使人如同身临其境 。22.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文语句回答）你怎么理解他发出的这些感慨？第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。23.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到三峡的哪些句子？写出富春江水迅疾凶猛； “虽乘奔御风，不以疾也。 ”24.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 一、基础训练1、注音写字泠泠( )作响 嘤嘤( )成

7、韵 鸢飞戾天( )( )水皆缥碧( ) 经纶世务者( ) 互相轩邈( ) ( )经 ln_世务 ku_谷忘 fn_ 横 k_上 b_急 tun_甚箭 在zhu_犹昏 风烟 j_净2、解释下列句子中加点的词语。4风烟俱净，天山共色。(全、都)( 一样的颜色)从流飘荡，任意东西。(顺、随 )急湍甚箭，猛浪若奔。(快)(飞奔的马) 负势竞上，互相轩邈。(高远)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(通“啭”鸟叫声)(穷尽)鸢飞戾天者，望峰息心。(至)(平息)经纶世务者，窥谷忘反。(筹划) (通“返”)3、翻译奇山异水，天下独绝。急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经给世务者，

8、窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。从流飘荡，任意东西。二、阅读与训练二、 （一）1、 与朱元思书的作者是南朝梁的文学家吴均。2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)“奇山异水，天下独绝。 ”3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。视觉方面：“风烟俱净，天山共色。 ”“急湍甚箭，猛浪若奔。 ”听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。 ”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ”4、全文共三段，一 段是第一层，为总写，以“奇山异水，天下独绝”一句作为全文的纲领。第二段是第二层，三段为分写。先写“异水” ，以_“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

9、 ”写水流舒缓处，以“急湍甚箭，猛浪若奔。 ”写水流湍急处。再写“奇山” ，以负、 竞 、轩邈、 争、 直 字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。(二)阅读下面文段，回答文后问题。风烟俱净.有时见日。1、理解填空(1)本文总领全文的句子是_奇山异水，天下独绝(2)作者描绘异水时，抓住了清（清澈） ，急（湍急）的特点;描绘奇山时，紧扣山高，树5多，景美的特征(用自已的话概括)2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急， 山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙?答：_有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心

10、;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?答： 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。4、本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之急、山之高、山之险，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(峻；峭；陡)5、文中画线的句子抒发了作者热爱(赞美)大自然美好景色，向往宁静闲适生活的情感，含蓄地表达了作者淡泊名利的人生态度。6、选出下列各组加点字的意义不同的一项( D)A.风烟俱净/百废具兴 B.猛浪若奔/在昼犹昏C.一百许里/高可二黍许 D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠7、选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项(B )

11、A.从流飘荡 B.任意东西 C.互相轩邈 D.天下独绝8、文中从侧面表现水的清澈的句子游鱼细石，直视无碍。9、 “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。10、下列分析有误的一项是(D )A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C.“千百” ， “千” “百”等词在文中都是虚指，言其多。D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。11、下列句中未用对偶这一手法的是(D )A.泉水激石成韵 B.蝉则无绝 C.鸢飞忘返 D.夹岸寒树12、下列说法有错误的一项是( A)A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信， “猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意， “一百许6里”的“许”表约数， “左右”的意思。B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。D.“鸢返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力