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精选优质文档-倾情为你奉上姓名学科数学上课时间 2014年 3月 22日组长签字：学生姓名年级初二学校 学校课题名称平行四边形综合题型分类（难）教学目标熟悉各种平行四边形的综合题型，提高学生对综合题的分析和掌控能力。教学重点平行四边形综合题型分类课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议_教学过程（教学过程可手写，亦可是电子版本）平行四边形综合题型分类概念回顾：1.平行四边形（1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形定义中的“两组对边平行”是它的特征，抓住了这一特征，记忆理解也就不困难了平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性，它既是平行四边形的一条性质，又是一个判定方法同学们要在理解的基础上熟记定义 （2）表示方法：用“口”表示平行四边形，例如：平行四边形ABCD记作口ABCD，读作“平行四边形ABCD” 2平行四边形性质 ：平行四边形的有关性质和判定
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