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精选优质文档-倾情为你奉上20162017学年度四年级数学学科德育实施方案一、指导思想。加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和文化育人，是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。坚持以社会主义核心价值观为引领，以山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要为指导，把立德树人作为学校教育的根本任务，数学学科实施德育主要通过习题演算、讨论交流、合作探究、社会实践活动进行，侧重于逻辑推理、实践反思、数学审美与道德品质的统一。学生思想道德品质的主流积极健康向上，呈现出良好的思想道德素养和精神风貌。二、 学情分析。大部分学生都能通过数学知识的学习、数学能力的应用，学会感悟、创造、表达数学所独具的数学美。通过有关数学史料，让学生了解我国数学发展的历史，了解我国古今数学家在推动数学发展中做出的杰出贡献，激发了学生的民族自尊心，和自豪感。学生虽然表现出熟练掌握所学的数学知识，但从自主学习中反映出仍然有学生思维不够严谨，欠缺严谨求实的理性精神。三、 内容及措施。（一） 思维严谨。通过习题演算、命题验证、逻辑推理、例题示范方
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