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精选优质文档-倾情为你奉上上海市初中生命科学学业统考复习纲要主题一 人体1.1人体的结构层次1初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验，知道四种基本组织的形态结构和功能特点。2知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征，并能完成一定的生理功能的结构。3知道人体主要器官的位置，初步学会对器官进行分类，知道系统的概念，感受人体形态结构与功能相统一。4理解人体的整体性及其意义，感悟人体的层次性、协调性与整体性。显微镜的放大倍数目镜的放大倍数*物镜的放大倍数人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体细胞：人体结构和功能的基本单位（细胞分裂与分化的区别）组织：由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成上皮组织：保护、分泌、吸收人体的四种基本组织 肌肉组织：收缩、舒张结缔组织：支持、连接、保护、营养神经组织：接受、整合和传递信息器官：由多细胞生物体内不同的组织联合在一起，形成一定形态特征，能行使一定的生理功能，P11 胃的结构系统：多
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