化学中考试试题人教新课标版资1.doc

1、江苏省无锡市宜兴市实验中学 2012 届九年级化学下学期期中考试试题 人教新课标版第卷（选择题 共 15 分）单项选择题：本题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分，每小题只有 1 个选项符合题意。 “伐薪烧炭南山中”唐朝诗人白居 易所写的诗歌卖炭翁中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是A前者是物理变化，后者是化学变化 B两者都是物理变化C前者是化学变化，后者是物理变化 D两者都是化学变化 下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是A水、汽水、纯碱 B煤、石油、食盐水 C干冰、空气、乙醇 D葡萄糖、大理石、纤维素 下列物质和空气混合遇到明火后，不可能发生爆炸的是A天燃气 B氮

2、气 C氢气 D面粉粉尘 正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是 据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO 4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为A+1 B+2 C+3 D+4 下列说法不正确的是A氨水涂在蚊子叮咬后的皮肤上可减轻痛痒B自制叶脉书签可用 10%的氢氧化钠溶液C氢氧化钠广泛用于肥皂、石油、造纸等工业D酸雨是指 pH 小于 7 的雨水 豆浆被称为“植物奶” ，其中含有的异黄酮（C 15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是A异黄酮中共有 27 个原子B异黄酮中碳元素的质量分数最大C一个异黄酮

3、分子中含有一个氧分子D异黄酮中 C、H、O 三种元素的质量比为 15：10：2 下列有关实验现象的描述，错误的是A红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时， 发出白光，后成二氧化碳C铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成是某原子的结构示意图，以下说法正确的是A该原子的元素符号为 X B该原子核外电子总数为 4C金刚石中含有该原子 D该种元素属于金属元素 下列物质不属于植物养料的是A熟石灰 B二氧化碳 C磷矿粉 D尿素 右图是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是At 1时，三种物质的溶解度大小顺序为

4、ABCBt 2时，A、B 两种物质的溶解度相等 Ct 3时 B 的饱和溶液降温到 t1，变成不饱和溶液 D若要将组成在 N 点的 A 溶液转变为 M 点的 A 溶液， 可以采取恒温蒸发溶剂的方法 在 CuCl2和 MgCl2的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是A只有 Zn2+ B有 Mg2+和 Cu 2+C有 Zn2+和 Cu 2+ D有 Mg2+和 Zn2+ 下列对一些事实所对应的解释不正确的是A温度计中的水银 (汞)热胀冷缩汞原子的大小发生改变B八月桂花香气四溢分子在不断地运动CCO 有毒而 CO2无毒两种物质的分子构成不同DCuSO 4溶液和 Na2SO

5、4溶液的颜色不同两种溶液的阳离子不同 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物 质 X Y Z W反应前质量/g 10 3 90 0反应后质量/g 3.2 3 待测 3.2AW 可能是单质 BY 可能是催化剂 C该反应是分解反应 D反应后 Z 物质的质量为 86.4g 向烧杯中逐滴加入 x 溶液至过量（图 1） ，生成沉淀或气体的质量与加入 x 溶液的质量关系符合（图2）的是第卷（非选择题 共 35 分）16. （8 分）化学就在我 们身边，它与我们的生活息息相关。请从“熟石灰、纯碱、天然气、盐酸”这四种物质中，选择适当的物质填空：人

6、体胃液中含有的酸 是 ； 侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；能于改良酸性土壤的是 ；我国实施的“西气东输”工程输送的物质是 。H、C、O、Na 是初中化学常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式人体内含量最多的物质 ；碘酒中的溶剂 ；大米中所含的糖类 ；发 酵粉主要成分之一 。17. (5 分)根据要求写出下列方程式，并注明基本反应类型。铁丝 在氧气中燃烧 （ ）反应；用氢氧化铝中和胃酸过多 （ ）反应；金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气 。18.（7 分）根据下列装置图回答问题。写出图中标有字母的仪器名称：a ；b 利用 B 装置制取气体的依据是 请从图中选择合适的发生装置和

7、收集装置 （填序号）制取一种你熟悉的气体 （填化学式） ，发生反应的化学方程式为 用 F 来代替 B 装置制取气体的优点 （答出一条即可） 。19.(5 分) 工业上可以用食盐为原料制取纯碱（Na 2CO3） ，生产的关键是在沉淀池中让 NaCl、NH 3、CO 2和H2O 尽可能多地转化成 NaHCO3（固体沉淀物）和 NH4Cl（溶液） 主要生产流程如下：“沉淀池”中发生反应的化学方程式是 ；若在化学实验室里分离“设备（I） ”中的混合物，用到的操作名称是 ；在“设备（II） ”中固体 A 与水反应的化学方程式是 ；生成物与母液反应的化学方程式是 ；对“设备（II） ”中母液处理后，除水以

8、外可在本流程中再利用的物质有 （填化学式）20. （10 分）将过量的 Na2CO3溶液滴入到一定量 CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：（一）猜想与假设：猜想一：固体为 CuCO3，理由： （用化学反应方程式表示） 。猜想二：固体为 Cu(OH)2，理由：Na 2CO3溶液呈 （填“酸”或“碱” ）性。猜想三：固体为 Cu(OH)2和 CuCO3的混合物。（二）资料查阅：Cu(OH) 2和 CuCO3晶体均不带结晶水； Cu(OH) 2、CuCO 3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。（三）设计与实验：固体的获取：（1）将反应后的固、

9、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体。（2）判断固体已洗净的方法及现象 。蓝色固体澄清石灰水 无水 CuSO4用下图所示装置，定性探究固体的成分。（3）若用装置 A、B 组合进行实验，B 中无现象，则猜想 正确； （4）若用装置 A、C 组合进行实验，C 中无现象，则猜想 正确；（5）小组同学将装置按 A、 、 （填“B” 、 “C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的。固体成分定量测定：已知 Cu(OH)2的分解温度为 6668，CuCO 3的分解温度为 200220。设固体的组成为aCu(OH)2bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分

10、解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：（6）写出 A B、C D 段发生反应的化学方程式： AB 段： ； CD 段： ；（7）通过计算可得： a:b 。参考答案一、积累运用（15 分）1 （3 分）B2D（2 分） （A 染指，贬义 B“泄露”应为“泄漏” C 项中的“悬崖勒马” ，用来比喻面临危险及时回头，题中是急刹车。9 （4 分）原因、缘由 旧的 阻止 记10 （4 分） （1）医生凭意想用药大多如此，起初如同儿戏，可是有时得到验证，几乎不容易对他质疑了。（2）把毛笔和墨烧成灰和上水让学生喝下去，就能够治好他的糊涂和懒惰了吗？参考译文：欧阳文忠公（欧 阳修）曾经说，有个患病的人，

11、医生问他得病的缘由， （他回答）说：“乘船遇风浪，受惊得病。 ”医生取出（用了）多年的柂牙（船尾舵） ，在被柂工汗水浸渍的地方，刮粉末，杂入丹砂、茯神之类（药物） ，病人喝完就痊愈了。 本草注别药性论上说：“止汗，用麻黄根节和旧的竹扇碾成粉末服下。 ”文忠公于是说：“医生凭意想用药大多如此，起初如同儿戏，可是有时得到验证， 差不多不会遭到诘问。 ”我因此对文忠公说：“拿笔墨烧灰给求学的人喝，应当可以治掉昏惰咯？推而广之 ，那么喝伯夷盥洗后的水，可以凭此治疗贪疾；吃比干吃剩的食物，可以凭此阻止奸佞行为；舐樊哙的盾牌，可以凭此治疗胆怯的毛病；闻西施的耳环，可以凭这治疗恶疾了。 ”文忠公于是开怀大笑

12、。元佑六年闰八月十七日，我坐船前行进入颍州地界，正好想起二十年前在这里拜见文忠公，偶然想起当时（两人）说说笑笑的话，姑且再记下这件事。（二） （4 分）11 （2 分） （1）梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。（2） 抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。（三） 、 （4 分）（四） （4 分）14请敬畏（敬重感恩）我们的文化名人和精神偶像，尊重我们的文化。15第小节作者由针对杜甫画像涂鸦事件个别现象的批判，到针对其他文化名人被消遣、极度娱乐化和消费一类现象的批判（2 分），显示批评的必要性和重要性，更有说服力（更全面、更深入）地论证自己的观点（2 分）。（五） （15 分）16 （3 分）恰当

13、。被江南瓦“一层一层盖”着的屋顶就像帽子， （1 分）而江南瓦能够遮风挡雨，使青砖瓦屋里冬暖夏凉，气韵悠扬。 （2 分）17 （4 分）对比。 （1 分）将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微” “粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇高， （1 分） “粗糙”中的伟大强调它是人们“容身之需，安居之宝” ，更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。 （2 分）（六） （10 分）20略三、表达与交流21 （6 分）示例：我们既要学好普通话，又要会说无锡话。普通话是中华民族共同使用的语言，是我们使用的第一语言，学好普通话，能与更多的人交流。但是，提倡普通话并不是排斥无锡话，无锡话是无锡地区最基本的文化符号，是宝贵的文化遗产，无锡人讲无锡话，地方特色鲜明，更有一种亲切感。22作文（60 分）