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《搭石》教学设计(第一课时)(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一、课文导入1、同学们,老师第一次来泮水,今早在路上看到了连绵起伏的群山,潺潺而流的溪水,真的是可以用山清水秀来形容咱们的泮水。这节课老师也要带同学们去一个美丽的地方,那就是刘章爷爷的家乡,去看看那里的风景,去走走那里的搭石。请大家跟老师一起写课题:(板书:搭石)2、看到这个题目,你有什么要问的吗? (1)什么是搭石?(2)为什么要搭石?二、初读课文1、让我们带着问题自由读课文,在读之前先看清楚读书要求。(出示要求)2、同学们,读完课文,你知道什么是搭石了吗?谁能用课文中的句子来说一说。(课件出示搭石的句子练读画搭石)3、我们已经明白了什么是搭石,那这篇课文围绕搭石讲了哪几件事?(板书:摆、走)4、同学们,学习课文我们也需要搭石,只有搭好了石子,过河才能走得顺。我们先来搭第一步:读准生字新词。(1)学习要求会读的字。(课件出示,指名读小组读齐读开火车读)(2)学习要求会写的字(指名读齐读同桌互读怎样写对写好生字)。(课件出示)(3)指导写容易写错的生字:“暴”、“衡”。

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