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精选优质文档-倾情为你奉上说说我自己教案教学目标情感态度价值观:感受到长辈对自己的关爱和期望,了解自己的特长,增强自信,悦纳自己,超越自我,欣赏自我。能力:学会收集信息,整理相关资料;学会全方位地认识自己,乐于向别人介绍自己。知识:知道自己姓氏的来历和名字的含义,学会制作个性小档案。教学重点知道自己姓氏的来历和名字的含义,感受长辈们的关爱和期望;全面了解自己,为独特的我感到自豪。教学难点填写个性小档案,乐于向别人介绍自己,并能接纳别人眼中的自己。教学过程第一课时活动一:猜谜导入1、师:今天老师想请大家来猜个谜语:什么属于自己,但自己每天用得很少,别人却叫得很多。(名字)快猜一猜吧!2、指名交流,适时引导。3、师:那我们今天的话题就说说名字的来历吧! 活动二:探究姓氏的来历1、师背诵百家姓中的一段,请学生们说说老师刚才背诵的一段是什么?2、师:同学们,你们都姓什么呀?(板书“姓”)老师听说大家课前不仅收集了资料,还做了一个姓氏头冠,快戴上吧!这样我就知道你们每个人姓什么了!(生戴姓氏头冠)3、
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