1、优质文档优质文档Unit 4 Wheres my schoolbag？【学习目标】1.能正 确使用下列单词:table, bed, bookcase, sofa, chair，des k，room.来源:Zxxk.Com2.能够正确使用 where 引 导的特殊疑问句。3. 能够正确使用介词 in, on, under 描述物品所在的位置。4.掌握下列句型： Wheres my schoolbag？Its under the table.Where are my books？Theyre on the sofa.来源:学&科&网 Z&X&X&K来源:学科网【自主梳理】1、个人自读本课单词。2、
2、小组互相检查单词拼读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）4、以小组为单位，看 1a 图画，并分别理解图画中的对话：【重点领悟】where 引导的特殊疑问句【探究提升】“where”的用法：“where”是特殊疑问词，“where”引导的特殊疑问句，用来询问“某人或某物在哪里”。询问物品的 位置：Wheres my schoolbag ? 我的书包在哪里？ Its under the table. 它在桌子下面。来源:学.科.网 Where are my books? 我的书在哪里？Theyre on the sofa. 它们在沙发上。【学法引领】预习中自主学习的方法，课堂上积
3、极参与小组讨论、合作、探究的方法。【巩固训练】句型转换。按要求改写下列句子，每空一词。 1.Where are my books？（完成答句）Sorry，I _.2.on，sofa，the，is，the，baseball？（连词成句）_ 3 .His baseball is under the table.（就划线部分提问）_his baseball？4. Her telephone number is 8090490._her telephone number？5. Their pens are in the desk. （就划线部分提问）优质文档优质文档_their pens？答案：1.dont know 2.Is the baseball on the sofa？3.Where is 4.What is 5.Where are来源:学科网【知识网络】由点及面，由单词到句型，由词法到句 法，一步步拓展延伸， 迅速建立完整的知 识网络。【学习反思】在教学过程中，针对出现的状况，积极的调整教学策略。在教学 中还应多设计几个游戏，让学生在轻松愉快中进行积极有效的学习。
