九年级化学调研考试卷人教新课标版资.doc

1、优质文档优质文档2011年平顶山市九年级第一次调研考试化学试卷注意事项：1.本试卷共 4页，满分 50分，考试时间 50分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。题 号 一 二 三 四 总分 合分人得 分相对原子质量： H-1 C-12 O-16 K-39 Ca-40 Na-23 Mg-24 Al-27 Zn-65 一、选择题（本题包括 10个小题，每小题 1分，共 10分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。1下列有关对应物质的性质属于化学性质的是 ( )A.能导电 B.硬度最大 C.常温下呈气态 D.会生锈2实验室有四个药

2、品橱，已存放如下药品，实验室新购进的活性炭，应将它存放在( )药品橱 A B C D药品 盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙 红磷、硫 铜、锌3规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下图所示的实验操作正确的是 ( )A点燃酒精灯 B.取用块状固体 C加热液体 D.稀释浓硫酸 4 下列由化学式“SO 2”获得的有关二氧化硫的信息中，错误的是 ( )A.由硫元素和氧元素组成 B.硫元素的化合价为+4 价C.1个二氧化硫分子中含有 1个氧分子 D.每个分子中含有 1个硫原子和 2个氧原子5科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。例如一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就能结成冰，

3、俗称“热冰” 。下图为水和“热冰”模拟图，下列有关说法正确的是( )A水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C “热冰”与水通常结成的“冰”化学性质不同D利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场优质文档优质文档6小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2Na+C1 2点燃 2 NaCl (2)2Mg+CO2点燃 2MgO+C。由此形成以下几点认识： 工业上常用反应(1)生产食盐 使用 CO2灭火应有所选择燃烧不一定要有氧气参与 ，其中有关认识正确的是 ( )A B C D只有7我国是世界上最早使用胆铜法冶炼铜的国家，冶炼过程中发生的一个主要反应是：Fe

4、CuSO 4=CuFeSO 4 。该反应属于 ( )A 化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应8下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是 ( )A.根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量B.根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢C.根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的的溶解度D.根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行9化学与人体健康息息相关。下列关于化学与人体健康的说法不正确的是 ( ) A食用鸡蛋可补充蛋白质 B食用黄瓜可补充维生素 CC缺铁会引起贫血 D缺碘易导致骨质疏松10向盛有酚酞和 NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无

5、色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是 ( )A稀盐酸 B锌粒 C碳酸钠溶液 D紫色石蕊溶液二、填空题（本题包括 6个小题，每空 1分，共 16分）11请按实验要求回答下列有关问题：(1)实验台上摆放着试管、烧杯、蒸发皿、量筒四种仪器，其中不能被加热的仪器是 ；(2)使用酒精灯时，要特别注意规范操作。请写出熄灭酒精灯火焰的正确方法： ；(3)下列实验操作过程中玻璃棒不起搅拌作用的是 (填序号)。A溶解 B蒸发 C过滤12有同学将金属氧化物知识整理如下：氧化钾 氧化钙 氧化钠 氧化镁 氧化铝 氧化锌K2O CaO Na2O MgO ZnO(1)写出表中氧化铝的化学式 ；(2)表中金

6、属氧化物的排列规律是根据 _ _排列的(填序号)。金属活动性顺序 金属元素的化合价 金属原子的相对原子质量13.如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶 A盛有 CO2、O 2、H 2中的一种，集气瓶 B盛有优质文档优质文档这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。（1）他们由放置方法判断， A 瓶中的气体是 ；（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定 B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。 小刚的方案：将带火星的木条伸入 B瓶中，观察现象。按小刚方案实验时，若木条复燃，则 B瓶中的气体是 ；小强的方案：将一种碱溶液倒入 B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。则小强所选的碱溶液是

7、（填写溶质的化学式） 。14 .右图 A是铝元素在元素周期表中的相关信息，B 是其原子结构示意图。（1）铝原子核内质子数为 ；（2）铝离子的符号为 ；（3）该原子在化学反应中容易 （填“得”或“失” ）电子。15为除去 Na2SO4溶液中含有的杂质 Na2CO3，应选用的试剂是 ，若选用盐酸来除 Na2CO3，则又会引入的新杂质是 。16上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了 S一诱抗素制剂，以保证鲜花盛开。已知 S诱抗素分子的化学式为 C15H20O4。请回答：(1)s诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (2)S一诱抗素中碳元素的质量分数为 。(3)世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等

8、新能源技术，它们将有利于 。三、简答题（本题包括个小题，每小题 3分，共 12分）17. 请回答有关金属活动性的问题：（1）在 Mg和 Fe中，活动性较强的是 ；（2）Mn 的活动性比 Fe强，由此可知 Mn与稀盐酸 （填：“能”或“不能” ）反应； （3）用 Fe和一种盐溶液验证 Fe比 Cu活泼,写出反应的化学方程式。18假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因。（1）你假设产生这一现象的原因是什么？ 。（2）你作出上述假设的根据是什么？ 。（3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？19一种“环保石头

9、纸”在 2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。 “环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出（1） （2）中反应的化学方程式并回答（3）中的有关问题。优质文档优质文档（1）用高温烘烤这种“环保石头纸” 。（2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中 。（3）若推广这种“石头纸” ，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是什么？(写出一种)20物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙两位同学按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。（2）进行实验：甲同学设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装

10、置和选用药品如图 B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。写出 A、B 两个实验发生反应的化学方程式：A、 B、 。（3）实验结论：甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。你认为导致乙同学实验结论错误的原因什么？四、综合应用题（计算题 4分，其余每问 1分，共 12分）21.小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制 O2的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：（1）发生装置的探究：根据反应物的状态和反应条件，小明从下列装置中选择了 C作为发生装置，你认为他应该选择的收集装置是 或

11、 。实验过程中小明发现，锥形瓶中产生了大量气泡，致使反应难以控制。该小组同学认为产生大量气泡是因为 。小聪建议将发生装置改成了 B，其理由是 A GFECB D优质文档优质文档。（2）催化剂选择的探究：通过课堂上的学习，小平了解到：MnO 2、土豆块都可以做为 H2O2分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料，小平还了解到 CuCl2、CuSO 4等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用。对此她做了以下的探究。请你帮助她完成实验报告：实验过程 实验现象 实验结论在一支试管中加入 4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管。CuCl2溶液可以催化分

12、解 H2O2在另一支试管中加入 4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量 CuSO4溶液，把带火星的木条伸入试管。带火星的木条复燃已知 CuCl2和 CuSO4在水中可解离出 Cu2+和 Cl 、SO 42-，小组里的同学猜想真正催化分解 H2O2的是 CuCl2或CuSO4溶液中的 H2O、Cu 2+、Cl 、SO 42-某种粒子。你认为最不可能的粒子是 ，理由是 。他们通过实验证明了是溶液中的 Cu2 对 H2O2分解起了催化作用。（3）溶质质量分数计算的探究：他们取了 3g MnO2加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入 50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物

13、质 51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？参考答案及评分标准说明：1本卷开放或半开放的试题较多，只要答案合理均应得分。2没有特别要求写化学式的，写化学式和名称均得分。优质文档优质文档一、选择题（每小题 1分，共 10分）1 D 2C 3B 4C 5D 6B 7C 8A 9D 10A二、填空题（本题包括 6个小题，每空 1分，共 16分）11(1)量筒 (2)用灯帽盖灭 (3)C 12(1) Al 2O3 (2) 13.（1）H 2（2）O 2 Ca(OH) 2 14.（1）13（2）Al 3+（3）失去15H 2SO4 ，NaCl 16 （1）45516

14、（2）68.2%（3）节约能源保护环境。三、简答题（本题包括个小题，共 12分）17.（1）Mg（2）能（3）Fe+CuSO 4=FeSO4+Cu 18 （1）建筑物所在地的空气中含有大量的酸性气体（2）酸性气体能与石灰石反应（3）提取空气样品，用 pH试纸测通入空气样品后的蒸馏水的 pH。19 （1）CaCO 3高温 CaO+CO2（2）CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(3)水土流失(或土壤沙化、森林面积锐减、气候恶化等)20 （2）Na 2CO3Ca(OH) 2CaCO 32NaOHNa 2CO32HCl2NaClH 2OCO 2（4）乙同学未考虑生成的气体逸散到空气中的质量。四、综合应用题（计算 4分，其余每问 1分，共 12分）21 （1）E G；反应的速率过快；通过控制分液漏斗的活塞，可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，控制反应速率 （2）带火星的木条复燃；CuSO 4溶液可以催化分解 H2O2 H 2O，过氧化氢溶液中就有水 （3）解：共收集到氧气质量为：3g50g51.4g= 1.6g设过氧化氢溶液溶质的质量分数为 x%。2H2O2 MnO2 2H2O O 268 3250gx% 1.6g答：产生氧气质量为 1.6g，所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为 6.8% 。