九年级化学复习试题（1）（无答案）资.doc

1、优质文档优质文档江苏省连云港市灌云县穆圩中学 2014 届九年级化学复习试题（1）（无答案）请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。2.所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量: Na-23 Al-27 Si-27 O-16 C-12 H-1 Cl-35.5第一部分 选择题（共 20 分）第 1 题第 10 题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 10 分。1物质在不断的运动变化，属于物理变化的是A冰雪消融 B大米酿酒 C木柴燃烧 D铁钉生锈2下列物质的用途中，利用其物理性质的是A 氧气用于切割金属 B干冰用于人工降雨C 铁粉用作食品双吸剂

2、 D小苏打用于治疗胃酸过多3下列生活用品是用金属材料制作而成的是A陶瓷杯 B不锈钢碗 C塑料盆 D玻璃茶壶4下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是5下列有关实验现象的描述，正确的是A木炭在氧气中燃烧产生大量白烟 B蛋白质遇浓硝酸变黄C铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 D打开装有浓硫酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白雾 6近期中央电视台播出的舌尖上的中国很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。 “饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是A用甲醛浸泡海产品 B在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好C在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐 D用聚氯乙烯做食物保鲜膜7根据你

3、的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是A油锅着火时，迅速盖上锅盖 B用钢丝球洗刷铝制炊具C铵态氮肥不能与草木灰混合施用 D使用可降解塑料，可减少“白色污染”82013 年 1 月 16 日央视焦点访谈的题目为“PM2.5 你了解吗” ，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法对 PM2.5的治理不能起到积极作用的是A建筑工地经常洒水降尘 B露天焚烧伪劣产品C香烟烟雾颗粒的直径大多在 0.1 至 1.0 微米，提倡不吸或少吸烟优质文档优质文档D加强工业废气和 汽车尾气的净化处理9小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其

4、他地方空运来的，而且必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO 2）的制氧剂，它与水反应后的生成物可能是 ACaO 和 O2 BCaCO 3和 H2 CCa(OH) 2和 O2 DCaCl 2和 O210右图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt 1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为 15% C要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法Dt 2时，将 50 克甲物质放入 100 克水中，得到溶液的质量为 150 克第 11 题第 15 题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一

5、个且正确得 1 分；多选、错选得 0 分；每小题 2 分，共 10 分。11“黄金有价、玉无价” ，某一种玉石的主要成份是 NaAlSi2O6，关于 NaAlSi2O6的说法正确的是A其中硅元素的化合价为+4 价 B相对分子质量为 202 克C该物质由 10 个原子构成 D该物质中含有三种金属元素12下列说法中不正确的是A煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品BKNO 3和 Ca3(PO4)2都是复合肥料，为植物生长提供 N、P、K 等营养元素C羊毛和涤纶都是常见的西服面料，可用灼烧法来区别D汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同13下列除去杂质的方法中，不

6、正确的是选项 物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法A NaOH 溶液（Na 2CO3） 加入适量的 Ba(OH) 2溶液、过滤B CaO（CaCO 3） 加水溶解、过滤C CO（CO 2） 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥D CuSO4溶液（H 2SO4） 加足量铜粉，过滤14下列化学方程式中，既符合题意又书写正确，且所属反应类型也正确的是A过氧化氢分解制氧气 H 2O2 二氧化锰 H2 +O 2 分解反应B硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO 4=Fe2(SO4)3+3Cu 复分解反应C氢氧化镁用于治疗胃酸过多 H 2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O 复分 解反应D红磷在空气中燃

7、烧 4P+5O 2 点燃 2P2O5 化合反应15下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是A B C D优质文档优质文档向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气第二部分 非选择题（共 40 分 ）16 （6 分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：（1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：2 个亚铁离子 ； 3O2 。（2）用化学式填空：最简单的有机物 ； 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 。（3）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。右图表示

8、氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是 结合生成水。请写出一个与上述反应本质相同的化学方程式： 。17 （4 分）我们的生活离不开化学物质，现有下列五种物质： A 蛋白质；B熟石灰；C维生素；D明矾；E氯化钠；请选择适当物质的序号填空：（1）可用于净水的是 ； （2）常用于改良酸性土壤的是 ；（3）蔬菜、水果中含有较多的 （4）医疗上用于配制生理盐水的是 。18.（6 分）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中 A 是大理石的主要成分，B 属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： （1）操作的名称为： ； （2）A 物质中所含阳离子的符号为 ，物质 C 的化学式为 ；

9、（3）反应的化学方程式为 ，该反应为 （填“吸热”或“放热” ）反应；（4）若 I 是红褐色沉淀，请写出 G 与 F 反应的化学方程式： 。19 （10 分） 某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：E足量水D 操作适量Na2CO3溶液G（有色溶液）高温稀盐酸ABF 溶液无色气体 CI（有色沉淀）优质文档优质文档（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）实验室利用 A 装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为： ，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是 （用化学方程式表示） 。（3）用 C 装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是

10、 ，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ；若改用 G 装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。你认为上图中最适合制取氨气的发生装置是 。收集氨气时选用了 E 装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有 、 （至少答 2 条） 。20 （8分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H 2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】

11、该反应的化学方程式 。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么?【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。猜想一：只有 Na2SO4 猜想二：有Na 2SO4和H 2SO4猜想三：有Na 2SO4、H 2SO4和NaOH 猜想四： 乙组同学对以上猜想提出 质疑，认为 有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 ，理由是 。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO 4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、B

12、aC1 2溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案 测溶液的pH 滴加Na 2CO3溶液 滴加BaCl 2溶液实验操作BaCl2溶液优质文档优质文档实验现象 试纸变色，对比比色卡， pH7 产生白色沉淀实验结论 溶液中有H 2SO4 溶液中有H 2SO4 溶液中有H 2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：实验操作中的错误是 ；实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。21 （6 分）某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中 Na2CO3的质量分数。取 12g 纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，共消耗稀盐酸 72.4g，测得反应后溶液的质量为 80g。请帮助实验小组完成以下计算：(1) 生成二氧化碳的质量为 克；(2) 该纯碱样品中Na 2CO3的质量分数；(3) 反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?