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精选优质文档-倾情为你奉上“剪一剪 拼一拼”教学设计及点评一、课标要求通过“剪一剪 拼一拼”的活动，感受无理数在实际生活中的应用，体验知识之间的关联，加深对知识的理解，学会分析问题和解决问题的方法，初步获得一些数学活动的经验，通过小组讨论，学会与他人合作交流，形成积极的学习情感.二、教学目标及教学重难点（一）教学目标1.经历“剪一剪 拼一拼”的操作活动，感受无理数在数学内部和实际生活中的应用.2.在活动的过程中，学会理性的思考，积累活动的经验，并能运用所学的知识和方法解决简单的问题.3.初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感.（二）教学重点 通过图形的剪拼，充分感受无理数在实际生活中的应用（三）教学难点将实际问题转化为数学问题三、教学过程（一）设计思路 本课选自数学综合与实践活动（九年级全一册），按照“活动热身活动过程活动升华活动收获”的设计思路.首先从生活中“如何在塑料棒上剪出长度为1dm的一段”开始，引发学生思考，调动学生积极参与活动的热情；进而让学生在正方形网格上画出长为无理数的线
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