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《秋天的雨》第二课时教学设计-吉丽(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上秋天的雨第二课时教学设计一、激情导入 1.春风阵阵,可以放飞幸福的风筝,秋雨绵绵可以聆听丰收的乐曲,可见,无论是明媚的春光,还是迷人的秋色,只要我们用心去感受,就会领略到美的韵律。昨天,我们已扣响了秋天的大门,让我们回忆一下课文是从哪几个方面来描写秋天的雨呢?2根据学生回答,出示课件并让学生齐读:秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。3过渡:今天就让我们走进这扇大门,用心去感悟秋天的美丽与神奇。二、品赏朗读领悟情感第二段:感悟五彩缤纷 1.师:请同学们默读课文,一边读一边把描写颜色的词语画下来。并思考:秋天的雨都把颜色送给谁了?(学生默读课文)师:谁能说一说,秋天的雨都把颜色送给谁了?2美读句子,体会色彩之美。师:这么多颜色,多漂亮呀。自己再来读一读这段,一边读一边把你喜欢的句子画下来,美美的多读几遍。师:好了,小朋友们,现在我们一块来交流交流,谁愿意把自己喜欢的句子读给

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