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二下数学表内除法二教学设计(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第四单元 表内除法(二)【第一课时】 7、8的乘法口诀求商一、 教学目标1 能熟练地利用7、8的乘法口诀进行求商。2 创设学生能够独立尝试用7、8的乘法口诀求商的机会,使学生在经历求商的过程中,真正掌握用78的算法口诀求商的一般方法,并形成用乘法口诀求商的计算技能。3 体会数学与日常生活的密切联系,增强应用数学的意识。二、教学重点能熟练应用7、8的乘法口诀进行求商。三、教学难点在用口诀求商的技能解决实际问题中,增强解决问题的能力。 四、教学具准备课件五、教学过程(一)情境导入1情境:出示主题图。2观察:在这幅图中他们遇到了什么问题? 3 .思考:请回忆26口诀求商的方法,独立思考,列式计算,你是怎样计算出结果的?4.小结:今天,我们将根据26的口诀求商的方法,进一步学习利用7-8的乘法口诀来求商。(二)探究新知1教学 用7的口诀求商(1)教师:每行有7面小红旗,能排这样的几行呢?你能够解决吗?说出自己的计算结果,并把求商的过程跟大家说一说。(2

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