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精选优质文档-倾情为你奉上第4课 快乐的暑假 教学反思这篇略读课文是一首儿童诗,应以朗诵为主。我经过悉心指导后,把我女儿的范读录音在班上播放。因为我女儿上五年级,和学生是同龄人,而且部分学生认识我女儿。这样贴近学生的生活。让学生看到他们身边的人竟能把诗歌读得这样好,感到读好诗歌并不是一件困难的事。从而增强学生读好诗歌的自信。在播放范读录音的同时,我又配上快乐星球的主题音乐。并且及时播放与课文内容有关的精美图片。让学生充分得到视觉和听觉的美感享受,从而大大激发起朗诵的欲望。然后,我让学生自由感情朗读课文,我发现,学生的模仿性很强。听完范读录音再朗读,比老师讲解应怎样读,效果要好得多。在学习课文的同时,我还注重将生活引进课堂。让学生欣赏精美课件,了解同龄人丰富多彩的暑假生活。如:有的同学在暑假里参加军训,强健身体,锻炼意志;有的同学在暑假里参加舞蹈、器乐、绘画等辅导班,陶冶情操,丰富文化生活;有的同学在暑假里帮父母做一些家务活;还有的同学参加暑假夏令营,到快乐星球的拍摄现场参观。当同学们看到快乐星球的拍摄基地的图片时,兴奋异常,竟然天真地说:“老师,快乐
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