温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8647949.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(高中生职业生涯规划范例(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上高中生职业生涯规划范例高一男生,理科 一、测试结果 1、我的MBTI偏好类型: ISTJ 适合的职业为 :审计师、会计、税务检查员等;机械、电气工程师、计算机程序员、地质、气象学家等;外科医生、药剂师、实验室技术人员等 2、我的霍兰德类型是: IRC 适合我的职业为:气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、工程师、飞机机械师、会计、银行出纳、税务员、核算员、统计员、计算机操作员、秘书 3、我的优势能力依次是: 数理能力、空间判断能力、觉察细节能力 我适合的工作是:会计、银行职员、审计员、统计员、自然科学家、计算机工程师、技术员、工程师、建筑师、自然科学家、军官、技术员、工程师等4、我的职业锚为: TF技术职能型 我的职业价值观描述为: 倾向于一种“专家式”的生活,愿意成为一名职能经理,可以更好地帮助自己在专业领域上的发展。 二、自我评价1、 用至少五个词语
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。