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精选优质文档-倾情为你奉上工作过程系统化课程考核与评价方法 摘 要：在工学结合、校企合作人才培养模式下，实现高职院校培养的毕业生与企业工作岗位“零距离”接轨，就要把传统的学科体系教学课程改革开发成工作过程系统化课程。通过企业调研，把企业工作岗位内容转变为学生学习内容，即教学内容、教学模式、教学方法等都需要改革，同时考核评价方法也要改革，即把传统的结果考核变成过程考核，考核贯穿学习始终。该文说明工作过程系统化课程考核方法改革的内容及做法。这种改革不仅极大地调动学生学习的积极性，而且使学生由被动学习变为主动学习，提高了教学效果。 关键词：基于工作过程系统化 考核评价改革 结果考核 过程考核 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（b）-0150-02 学生学业考核评价是以教学目标为依据，运用切实可行的方法检测学生是否达到教学目标，它不仅是检验学生对所学知识的掌握情况，也是保证课程教学效果的有效手段，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的功能。 “基于工作过程系统化”的课程，是打破传统
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