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精选优质文档-倾情为你奉上事物的正确答案不止一个教学案教学目的1、把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。2、学习引用论证和举例论证相结合论证方法。3、培养学生自觉的创新的意识。重点难点1、重点：理解本文的中心论点。2、难点：理解并运用事实论据。教学过程一、课前演讲好书推荐二、情境导入：1、请同学们快速地说出答案：1+1=？ 2、看看这样的结果可能吗？1（季度）+1（季度）=0.5（年） 1（爸）+1（妈）=3 1（狼）+1（羊）=1（狼）1（手）+1（手）=10（手指）3、从这个小练习中，你得到了什么启示？面对生活里中的现象，只要换一个思考角度，就会得到不一样的答案。苏轼的题西林壁中说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是为什么？今天我们来学习美国实业家罗迦费因格的一篇文章事物的正确答案不止一个，学习如何成为一个富有创造力的人。三、学生自由朗读课文，整体感知：扫除字词障碍，找出本文论点，并思考围绕着观点作者论述了那两个问题？1、扫除字词障碍根深
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