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精选优质文档-倾情为你奉上第一章 绪论教学目标: 1、使学生理解教育学的学科性质与研究对象、任务、作用; 2、了解教育学发展的基本阶段; 3、理解学习教育学的意义。教学重点:教育学的概念;教学难点:教育学的意义 教育与教育学的关系教学设计:第一节 教育学的研究对象与任务一、 教育学的研究对象1教育学:教育学就是研究教育现象、教育问题,揭示教育规律的一门学科。教育现象是指人类各种教育活动的外在表现形式。如:师生关系、教学内容与学生学习活动、学生管理、班级工作等。教育问题是指人们在教育实践活动中遇到的各种障碍和困惑。如:学生个体差异的研究和个别教育问题;学习内容与教学方式方法选择、学生学习方法指导问题;学生思想;教育与社会、家庭关系问题等。 2、教育规律;是指教育现象中具有稳定性和普遍性的东西。是教育部诸要素之间和教育与其他事物之间的本质性的必然联系。如:教与学的关系、知识学习与智力发展的关系、智育与德育、经济与教育的关系、政治经济制度与教育的关系等等。
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