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第七届阅读教学观摩特等奖(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第七届阅读教学观摩特等奖荷叶圆圆教学作者:佚名文章来源:点击数:36更新时间:上课前板书上画了个大圆,镜头对准大屏幕上显示一张绿油油的荷叶,美丽至极!老师慢慢地在板书上给这个大圆画上了花瓣。所有的目光都聚焦在这荷叶上。师:这荷叶多美啊!你们说这是一张怎样的荷叶呢?生:绿油油的荷叶。师:“绿油油”用得好,关注到了荷叶的颜色,还有呢?生: 圆圆的荷叶。师:好,从荷叶的形状来说。你呢?生:大大的荷叶。生:惹人喜爱的荷叶。师:好极了!你们都挺喜爱荷叶的,谁带着你们的喜爱之情来读一读。(屏幕:荷叶圆圆的,绿绿的,板书:荷叶圆圆)(一个学生读得非常准确,声音非常甜美,读出了那种对荷花的喜爱之情。)师:读得真好!老师听出来了,荷叶又圆又绿。谁看到的荷叶比这位同学看到的还圆还绿呢?(同学们纷纷举手,老师示意大家一起读)生:(齐声)荷叶圆圆的,绿绿的。师:美丽的荷叶我们经常能看见,但是这么圆这么绿的荷叶我们却是很少能看见。所以就有人写了一篇课文叫荷叶圆圆。今天我们一起来学习这篇课文。课文的标题不仅用可一

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