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精选优质文档-倾情为你奉上5 简单的幂函数教学目标:1了解指数是整数的幂函数的概念;2学会利用定义证明简单函数的奇偶性,了解用函数的奇偶性画函数图象和研究函数的方法;3培养学生从特殊归纳出一般的意识,培养学生利用图像研究函数奇偶性的能力。重点难点:1教学重点:幂函数的概念,奇偶函数的概念 .2教学难点:幂函数图像性质,研究函数奇偶性。教学过程:一、情景引入(1)如果张红买了每千克1元的蔬菜千克,那么她需要支付(2)如果正方形的边长为,那么正方形的面积(3)如果立方体的边长为,那么立方体的体积(4)如果正方形的面积为,那么正方形的边长(5)如果某人秒内骑车行进1千米那么他骑车的平均速度以上问题中的函数有什么共同特征? 答:底数是自变量x,只是指数不同.二、知识探究1、幂函数的定义:如果一个函数,底数是自变量,指数是常量,即(是常数),这样的函数叫幂函数.具体特点:底数是自变量 指数是常量 的系数是1判一判:判断下列函数是否为幂函数.
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