1、第 1课时 洋务运动 课前热身1.洋务派与顽固派 (1)( )之后，面对如何解决内忧外患的问题，清政府内部出现了 ( )派和 ( )派。 (2)洋务派在中央以 (奕 ND05D )为代表，在地方以 ( )、 ( )、 ( )、 ( )为代表，主张利用( )来维护清朝统治。慈禧太后采取了( )的策略。 洋务派与顽固派 (1)(第二次鸦片战争 )之后，面对如何解决内忧外患的问题，清政府内部出现了 (洋务 )派和 (顽固 )派。 洋务派在中央以 奕 为代表，在地方以 (曾国藩 )、 (李鸿章 )、 (左宗棠 )、 (张之洞 )为代表，主张利用(西方先进科学技术 )来维护清朝统治。慈禧太后采取了(暂时
2、支持洋务派 )的策略。 2.洋务运动的兴起 (1)( )是推动洋务运动的中央机构，但洋务运动的主要势力不在中央，而是在 (掌握地方实权的总督和巡抚 )方面。 (2)从 19世纪 ( )年代到 ( )年代，洋务派掀起了一场( )的洋务运动。前期以 ( )为旗号，创办了一批 ( )工业。后期为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，打出 ( )的旗号，兴办了一批 ( )工业。 (3)到 19世纪 80年代，洋务派初步建成 ( )、 ( )和( )三支海军。清政府成立了 ( )衙门。洋务运动的兴起 (1)(总理衙门 )是推动洋务运动的中央机构，但洋务运动的主要势力不在中央，而是在 掌握地方实权的总
3、督和巡抚 方面。 从 世纪 (60)年代到 (90)年代，洋务派掀起了一场(师夷长技以自强 )的洋务运动。前期以 (自强 )为旗号，创办了一批 (近代军事 )工业。后期为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，打出 (求富 )的旗号，兴办了一批 (近代民用 )工业。 到 世纪 年代，洋务派初步建成 (北洋 )、 (南洋 )和(福建 )三支海军。清政府成立了 (海军 )衙门。第 1课时 洋务运动 课前热身 典型例题 【例题 1】对洋务运动的评价 【解析】洋务运动的目的，是利用西方的先进科学技术，对内镇压太平天国运动和捻军，对外抵御外侮，维护清王朝的封建统治。洋务运动的本质是 “ 中体西用 ”
4、，只变更器物，不触及封建制度，带有严重的封建性、垄断性和对外的依赖性、买办性，这是其失败的根源。甲午战败是洋务运动破产的标志。洋务运动没有也不可能使中国走上富强的道路，但是，它在客观上产生了一定的影响。经济上，使中国从封建的手工生产开始了近代化的机器大生产；文教上，引进了西方的先进科学技术，创办新式学校，派人出国留学，培养了一批科技人才，为中国近代科技发展提供了条件，同时也严重冲击了封建科举制度。军事上，近代陆海军的创建，增强了国防力量，使中国在中法、中日战争中取得了一些战斗的胜利。抵御外侮上，民用工业的兴办和发展，对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用。洋务运动影响最为深远的是客观上刺激了民
5、族资本主义的产生和发展，促进了民主革命思想的传播，从而在整体上促进了民主革命和中国近代化的进程。【例题 2】鸦片战争中的抵抗派和洋务运动中的洋务派在学习西方问题上有什么相同点和不同点 ? 【答案】 (1)从目的上看二者学习西方的目的又有本质的区别，抵抗派学习西方的目的是抵抗侵略，并在民族自卫战争中付诸实施，洋务派之中虽不乏抵抗侵略的有志之士，然而他们头面人物搞洋务的根本目的还在于镇压国内人民的反抗，力主 “ 借师助剿 ” ，而对外国资本主义侵略妥协退让。 (2)从内容和实践上看抵抗派和洋务派学习西方的内容都是西方的先进技术。但抵抗派由于受到种种压抑和打击，以及客观条件的限制，他们的主张未能实现
6、，洋务派由于客观形势的变化，其主张付诸实施，在中国掀起了长达 30年之久的洋务运动。 (3)从作用上看二者主张学习西方，在当时的历史条件下都有一定的积极意义。抵抗派没有也不可能提出一条改变社会的有效方案，洋务派也没有使中国走上富强的道路。【例题 3】洋务派的两个基本特征 【解析】 “ 洋务运动 ” ，它不是当时的人们所使用的名词，而是后来研究中国近代史的学者创造出来的。从 19世纪 60年代起，这个运动先后持续了 35年，到中日甲午战争失败才大体结束。以 “ 公车上书 ” 为标志，洋务运动让位给维新运动。此后洋务派经营的企业虽然继续存在，但已经不成其为运动了。洋务派，是从事洋务活动的官僚军阀。洋务派有两个基本特征：第一，他们的主观目的是要维护腐朽的封建统治；第二，他们的办法是采用西方先进技术。这两个特征缺一不可。
