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精选优质文档-倾情为你奉上第二节气温的变化与分布第1课时气温的变化【教学目标】1学会绘制气温曲线，掌握气温曲线图的阅读技巧。2利用气温曲线图分析气温的变化规律。【教学重点】运用气温曲线图分析气温的变化规律。【教学难点】气温曲线图的判读技巧。情景导入生成问题话题导入：由天气预报中新增加的穿衣指数说起，让学生认识到气候的变化时刻影响着我们的生活与工作。所以，了解气温变化的有关知识十分必要。自学互研生成能力学习活动认识气温的变化【自主探究】1学生依据切身的感受独立思考：我们应如何描述一个地区的气温？2针对学生众说纷纭的情况，教师引导学生读课本P53页内容，作出小结： 人们了解气温一般关注一天中的最高气温和最低气温及日平均气温、月平均气温和年平均气温。3学生读P53页图3.10及有关文字内容，了解日平均气温、月平均气温、年平均气温的计算方法。日平均气温：把一天四次(2时、8时、14时、20时)测得的气温值相加，再除以4，就得到当天的日平均气温。月平均气温：把一月中的日平均气温相加再除以当月的
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