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精选优质文档-倾情为你奉上完全平方公式课 题9.12(1)完全平方公式设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课 型新授课教学目标1.理解两数的和、差、平方差、平方和、和的平方、差的平方的概念和意义,掌握完全平方公式,掌握平方差、两数差的完全平方的区别,会利用公式进行计算,懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.2.经历完全平方公式的探索过程,感受平方差、两数差的完全平方的区别,体会公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式,尝试利用公式进行计算.3.完全平方公式与平方差公式一样,其实质是多项式的乘法,但特殊的结构有特殊的计算规律,数学知识间常常存在特殊与一般的关系重 点探索完全平方公式的基本结构,利用公式进行计算,懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.难 点理解公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.教 学准 备学生活动形式讨论,交流,总结,练习教学过程设计意图课题引入: 1、(口答)计算:(1);
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