温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8657290.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(三年级语文上第八单元基于标准的教学设计(共17页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上第八单元教学目标1、会认“麻、症、疾”等23个生字,会写“愿、姿、势”38个生字,正确读写“掌声、文静、愿意”等50个词语,并能正确听写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,并体会人物的内心情感。 3、读懂并理解课文内容,培养学生关爱他人,能为别人着想的美德及合作精神。引导学生善于发现他人的优点,汲取他人的长处,并真心实意地赞扬同学。4、通过朗读、抄写最让自己感动的句子等方法积累语言, 激发学生学习汉语的兴趣。5、培养独立阅读能力和良好的阅读习惯。6、引导学生修改自己的习作,教给学生修改的方法,并培养学生修改习作的习惯。掌声教材来源:小学三年级语文教科书/人民教育出版社2012年版内容来源:小学三年级语文(上册)第八组 课 时:第一课时目标确定的依据1、课程标准的相关要求(1)、能理解课文主要内容,能有感情地朗读课文。 (2)、乐于在教学中表达、交流自己的感受、体会与见解2、教材分析课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。