精选优质文档-倾情为你奉上1-5的认识教案 黄 姗1. 猜谜引入。小朋友们,你们在幼儿园的时候就认识了许多数字宝宝，你们能猜猜它是谁吗？谁像小鸭呱呱叫？2.谁像耳朵注意听，3.谁像鱼钩钓大鱼？5.谁像红旗随风飘，4。谁像铅笔细又长,1。今天我们会更深入的认识这5个数字。板书课题：1-5的认识。2. 讲授新知。（1） 生活情境，抽象出1-5各数出示教材14页主题图，这是王奶奶家的院子，图中有什么？它的数量是几。预设：学生回答：小鸡。师：小鸡的数量是几？生：4.你能用一句完整的话来描述你在图中有什么？它的数量是几？图中有4只小鸡。师：很棒，你学会了用完整的语言描述你看到的事物。贴4只小鸡的图片。4只小鸡可以用数字几来表示。学生自由描述在图中看到的事物,教师及时贴好，贴一个板书一个数字。师：图中还有哪些事物的数量可以用数字1来表示。生：一个老奶奶，一所房子，一个天使师：图中还有哪些事物的数量可以用数字2来表示。生：喂鸭的盆，竹篮子刚刚我们学会了用1-5表示物
