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精选优质文档-倾情为你奉上找规律说课稿 实验小学 曾金梅今天我跟大家交流的主题是比比皆是的规律 轻松和谐的课堂，我执教的一年级数学下册找规律这一课正是围绕这一主题而设计的，让学生在生活中初步感知规律，在情景中发现探究规律，在活动中创造应用规律，在生活中寻找欣赏规律。感受规律美，体验学数学、用数学的乐趣。一、 教材分析找规律是义务教育课程标准实验教材数学一年级下册第八单元的内容。它是“数与代数”领域内容的一部分，有着广阔的生活背景，也蕴含着深刻的数学思想。主要是让学生发现生活中熟悉的事物中隐含的规律，其中有颜色、形状的变化规律，又有数字、算式及图形的排列规律。本课时是找规律知识体系中的起始内容，即让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数。所以我在课堂中结合了多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习情境中找出事物的变化规律。为下一课时学习数字的变化规律以及今后学习更复杂的变化规律打下基础。根据以上对教材的理解和内容的分析，按照新课程标准的要求，我制定了
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