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精选优质文档-倾情为你奉上1窃读记教学目标： 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。 3.指导学生学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确。 4.帮助学生学会“踮、婪、辘”3个要求会认的字和“窃、婪、唾”3个要求会写的字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语。教学重点： 抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求。教学难点： 领悟作者通过动作、心理活动描写来表现人物思想感情的表达方式。教学准备： 1.预习课文，初步了解课文内容，自学生字新词。 2.学生搜集名人读书故事或读书的名人名言。课时安排：2课时教学设计：第一课时一、谈话导入，激发读书兴趣。师：同学们，多年来我们一直和书形影不离。在读书中，我们不仅能获取知识、学会思考，而且能受到美好情感的熏陶。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴，所以，读书可以说是一种快乐的享受。那么
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