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精选优质文档-倾情为你奉上细菌教学设计清华大学附属中学雷红娟一、教学目标（一）知识目标1描述细菌的基本形态。2识记细菌的结构特点，通过比较推测出细菌的营养方式。3理解细菌的生殖方式。（二）能力目标通过体验探究过程和分类、计算等活动等培养学生的探究实验设计能力和分析解决问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标1认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的观点。2认同科学的发展与技术的进步密切相关。二、教学重点1细菌形态结构的特点。2细菌的营养方式和生殖方式。三、教学难点巴斯德的鹅颈瓶实验的设计。四、教学准备查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。五、教学过程（一）联系生活，引发思考，导入新课1教师提问：上节课我们学习了细菌和真菌的分布，哪里有细菌呀？同学们现在已经知道细菌分布非常广泛，它几乎可以适应地球上的任何环境，所以在空气中、地底下、水中、动植物体内都有细菌的踪迹。这节课我们就来学习细菌。2联系生活，教师提问：有时候家里的饭或菜做多了，我们常担心什么？
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