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精选优质文档-倾情为你奉上四年级上册书法教学计划一、教学目标全日制义务教育语文课程标准（修订稿2011）中，对学生的汉字书写提出了“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度” 的总的培养目标，而四年级书法教学应让学生初步能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美，并且写字姿势正确，有良好的书写习惯。二、教学措施1慎重选帖。为了更好地实现“正确、端正、整洁”和“书写流利”这两个目标，范本应有如下两个特征：第一，较好地反映汉字书写的一般审美规律，风格不应过于奇特；第二，书写方法应较为贴近普通书写，有利于学生较为直接地观察和分析其用笔和结构方法，而不应过于复杂和繁难。书法教材的设计就很符合这一点。2注重学程。书法作为艺术的一种，表现手法十分丰富，但基础学习阶段的目标不是广泛地涉猎，而是夯实基础。因此，四年级在基本书写方法的学习上，应以楷书笔画学习为主，一方面了解若干文字的源流，另一方面学习结构方法，为以后的学习打下基础。3主抓教材。（1）书写基本方法：以书法的三要素“笔法”“字法”“章法”为基本的学习内容。（2）知识模块：以古代名家、名
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