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精选优质文档-倾情为你奉上第7课 飞天（二）教学目标：1.知识与技能：了解感悟表现飞天的线条艺术特征，感悟传统造型艺术的魅力，并临摹或创作一幅飞天作品。2.过程与方法：运用观察体验，对比分析等学习方法，体会飞天的动态美和线条美，来培养学生学习美术的兴趣。3.情感与态度：感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能，增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。教学重点：探究飞天的动势与飘带的关系，用线条临摹或创作一幅作品。教学难点：飘带与人物动态的变化关系以及表现出飞天飞舞的动势。教师教具：白板课件、范画教学过程：一、复习师：上节课我们一起欣赏了飞天，飞天是佛教中的神仙，他们能歌善舞，在天空中自由地飞翔，姿态极其优美。二、导入1.师：下面，先让我们一起来做个添画的游戏，请每组用1分钟时间，动笔让屏幕中的飞天飞起来。再请一名学生在白板课件上完成添画。2.展示小组添画作品（学生作业纸贴在黑板上展示）。出示教师添画作品。师：请大家看看老师的添画作品。飞天伴着飘带，曼妙飞舞，今天就让我们一起来走进飞天-揭示课题。二、
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