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精选优质文档-倾情为你奉上直线、射线和角教学内容：直线、射线和角。教材35-36页。教学目标：1、让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的联系和区别，进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。 2、通过“画一画”“数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。 3、通过动手操作等活动，渗透极限的思想，渗透猜想和验证的方法。 4、培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力。教学准备：幻灯片、课件、尺子、表格、练习作业题等。教学过程：导入课题。 同学们，前面我们认识了线段，知道了线段的特点。这节课呀咱们继续研究与线有关的知识。 一、自主学习，合作探究线段、射线和直线三者之间的联系和区别。1、 教师在黑板上画出三条线，线段、射线和直线。2、 教师给每个学生发放一张表格即： 名称 图形 联系
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