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精选优质文档-倾情为你奉上四年级人文与社会教学总结20152016第一学期在这一学期我承担了四年级人文与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。本学期我带领学生学习寻访民族家庭 ，从满族老屋说起了解满族文化，风俗，习惯，加深对家乡传统民族文化的了解， 加深对家乡历史的了解。了解达斡尔是一个特殊的民族， 以及达斡尔族的生习俗和民族文 化。了解鄂温克族的生活习俗和传统文化 ，了解鄂温克独特的驯鹿文化等。现总结如下：一、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。2、培养学生爱国家
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