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精选优质文档-倾情为你奉上幂函数的图像与性质教学反思数学组 汤清泉本节的教学目标是理解幂函数的概念和性质,会画五种幂函数的图像。教学难点是会用数形结合的思想概括五种幂函数图像规律。具体教学包括以下几个环节。第一部分定义的理解,首先提出问题。问题1:如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克,那么她需要付的钱数y = 元, 问题2:如果正方形的边长为x,那么正方形的面积 y= 。问题3:如果正方体的边长为x,那么正方体的体积是y = .问题4:如果正方形场地的面积为x,那么正方形的边长y= 。问题5:如果某人x s内骑车行进了1km,那么他骑车的平均速度y = 。 学生分析问题,教师加以引导。在回答第4,和第5两个问题时,强调根式指数形式和分式指数形式都是表示幂指数的方法。得出结论-幂函数的概念。再次提出问题练习1判断下列函数是否是幂函数。 练习2如果函数f(X)=(m+1)是幂函数求m练习3 如果幂函数y=f(x)的图
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