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精选优质文档-倾情为你奉上年、月、日观课报告通过最近的远程研修学习，我感觉十分荣幸，能够有幸学习到这么多优秀教师的经验。在观课的过程中，年、月、日这堂课给我留下了深刻印象。下面我将针对这堂课浅谈一下我的个人观点。首先，这堂课在一开始，教师设置一个谜语，既有利于活跃课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣，同时也是引入这堂课的引子。这样的一个导入环节，是我们在平时教学过程中经常会用到的，简洁有效。在下一步，教师开始提问孩子们的生日，提到生日，孩子们立刻情绪高涨。此时，张老师特别机智，由孩子们的生日提到母亲的苦难日，对孩子们进行德育教育，让孩子们要孝顺父母。良好的德育教育应该贯穿在每一堂课中，教师要教书育人，德育思想的教育正是育人的体现，这也提醒我们在平时的教学工作中要注重德育思想的渗透。其次，在教授新课的过程中，教师提前为孩子们准备了预学单，让学生们观察2015-2018年各个月的天数，小组讨论，发现规律。学生通过观察比较，分析出31天的月份有哪些，30天的月份有哪些，二月份的天数在不同的年份有多少天。孩子们通过自己观察讨论，更容易掌握新知识，同时也充分发挥孩子们的
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