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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计模板学习心得体会学生是我们教师进行教学设计的基础，但学生的情况教师不可能都会事先预计好，因此教学中必须要对学生的上课即时表现，做出合理的处理。听了赵才欣教授讲的有关教学评价与教学设计这一专题我有了解了以下内容 ：一、课程教学的价值取向1、教育改革与发展中长期规划(20102020)核心理念(为了每一个学生的终身发展)。2、课程的社会背景(知识经济时代、全球数字化时代、终身学习社会)。3、东方课堂文化重视基础、系统、规范。西方课堂文化重视创新、应用、前沿。二者可以相互借鉴趋同。4、当代课程改革的理念变化(1)：学生适应课程课程适应学生。当代课程改革的理念变化(2)：组织学习内容设计学习经历。当代课程改革的理念变化(3)：只为升学奠基为了终身发展。二、课堂教学的评价改革1、评价的新原理：增值性原理对工作的正导向性、全员参与原理开放性的评价、模糊性原理不以量化为唯一、形成性原理注重动态变化、激励性原理明确努力方向。2、评价方案：理论准则系统(指导思想、评价原则)、指标标准系统(
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