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精选优质文档-倾情为你奉上教育需要宽容案例:我班有一个调皮淘气的男孩-洪帆,胖乎乎的他,平时上课注意力不够集中,读书写字的姿势不端正,能听懂老师讲授的知识但是发言很少。开学第一天,当学生们认真地读书时,我发觉他随随便便地坐在座位上,并没有张开嘴和同学一起读,课后我问他为什么不和同学一起读呢,他回答我说这些他全会了。他全会的意思就是这篇课文他会读了,但是我让他单独认读几个生字时,他却不会了。各科作业质量不高,字迹马虎,正确率不高。做起事情来总是懒懒散散的,这是他给我的第一印象。课间休息是他总是跑得满头大汗,和同学追追闹闹,有时还和同学发生点摩擦。常常有学生来告诉我洪帆在做什么违反行为规范的事情,把某个同学弄疼了。开学不到两个星期,已经让作为班主任的我和其他科任老师大伤脑筋。面对这样的学生,除了正确的教导之外还需要好的教育时机。这天中午,洪帆早早地吃好了午餐,去洗碗时,他主动把班级里盛水的小脸盆拿去换水,一连几天,他都坚持这样做,我想他投去了赞许的目光,抓住这个时机,在班会课上肯定了他的做法,在这一周的“我真棒”的争星活动中,小朋友们一致认为他应该争得一颗
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