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精选优质文档-倾情为你奉上 课题：5.3.2 命题、定理、证明 教学目标：1理解命题、定理、证明的概念，能区分命题的题设和结论；2会判断命题的真假，能写出简单的推理过程重点：命题的概念和区分命题的题设与结论.难点：表述推理过程教学流程：一、情境引入 问题：下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有？1. 对顶角相等； 2. 画一个角等于已知角；3. 两直线平行，同位角相等； 4. a、b两条直线平行吗？5. 温柔的小莉； 6. 玫瑰花是动物；7. 若a24，求a的值； 8. 若a2b2，则ab.答案：有，没有，有，没有，没有，有，没有，有，概念：像这样判断一件事情的语句，叫做命题. 练习1： 判断下列语句是不是命题？（1）两点之间，线段最短；( ) （2）
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